部编版三年级下册道德与法治第四单元《多样的交通和通信》测试卷（实用）.docxVIP

部编版三年级下册道德与法治第四单元《多样的交通和通信》测试卷

一.选择题(共10题，共20分)

1.下列哪一做法是正确的？（??）

A.私自拆毁别人信件

B.不随便翻看他人的手机

C.在电影院里高声接打电活

2.下面哪一个是古代的通信方式?（?）

A.飞鸽传信

B.电报

C.固定电话

3.哪一种交通方式价格相对昂贵？（??）

A.地铁

B.公共汽车

C.飞机

4.我们要自觉遵守的规则是（?）。

A.上下楼梯靠右行

B.上学可以迟到

C.电影院里吸烟喧哗

5.没有（??），我们每天上下学的道路交通会很混乱。

A.筑路工人

B.交通警察

C.桥梁设计师

6.下面不遵守交通规则的行为是（??）。

A.随意横穿马路

B.红灯停，绿灯行

C.过马路左右看，走人行横道

7.冒领私拆毁弃别人邮件，（?）。

A.不道德的

B.行政处分

C.犯罪

D.违法的

8.下面哪一个是古代的通信方式？（??）

A.飞鸽传信

B.电报

C.固定电话

9.021是（?）的区号。

A.北京

B.上海

C.成都

D.重庆

10.从广州去北京最佳出行方式是（?）。

A.坐飞机

B.坐高铁

C.坐轮船

D.坐汽车

二.填空题(共10题，共38分)

1.人们可以根据不同的（?????）选择不同的交通工具。

2.当我们感受到各种交通方式带来的（?????）时，我们不能忘记交通岗位上的（?????），他们用辛勤的，为我们出行作出了（????）。

3.交通的发展给人们在（???）、（???）、（???）、（???）等方面带来了更多选择的机会。

4.（???）就是信息传递，自从有了人，就有了信息传递的（???）。

5.随着轮船、汽车、飞机等（?????）的诞生，人们（????）变得轻松起来。

6.湖北武汉有（?????）之称。

7.通信就是（???）的传递。

8.随着轮船、汽车、飞机等（???）的诞生，人们的出行变时轻松起来，日行千里，早已成为平常事。

9.我们在享受通信带来的便利时，应遵守通信中的（???），要注意通信（???）。

10.我们在享受通信带来的便利时，应遵守通信中的（???），要注意（???）。

三.判断题(共10题，共20分)

1.邮驿传信是古代的通信方式。（??）

2.在交通拥堵的时候应该开私家车。（??）

3.私自拆看他人信件是违法的行为。（??）

4.铁路运输的特点是运载量大，速度缓慢。（??）

5.出行时坐公交车花钱最多。（?）

6.修路可能会影响到野生动物的生存，也可能会造成生态的破坏。（?）

7.我们出行时，主要是交警的贡献。（??）

8.提倡绿色低碳的出行方式。（??）

9.网上有各种学习软件，课程资源，可以自学，就不用到学校听老师讲课了。（??）

10.19世纪电报的诞生，标志着一个新的通信代的到来。（??）

四.连线题(共1题，共4分)

1.连线题。

飞机????比自行车速度快，遇上早晚高峰就会又挤又堵

自行车???速度虽然不是很快，但是环保又健康

公交车???既方便又准时，成为人们出行的首选

地铁????速度快，价格贵，会受到天气条件和起降场地的限制

五.简答题(共6题，共46分)

1.一天晚上，家里的电话铃声响起来了，小红拿起电话就不耐烦地说：“找谁啊？不在家！”然后就挂掉了电话。这种做法对吗？为什么？

2.说说你上学经常用的一种交通工具，并谈谈它的优缺点。

3.未来的交通会是什么样子？我们将会使用什么样的交通工具？

4.古代的通信方式有哪些?现代的通信方式有哪些?现代通信方式给我们带来了哪些方便?

5.十一期间交通运输压力很大，人们出游的心情常常会受到人多、车多的影响。旅游景点到处都是游人，吃饭、停车都需要排队。针对这一问题你有什么好的建议？

6.怎样文明使用公共设施？

六.综合题(共2题，共14分)

1.生活中，我们应该怎样文明地接打电话、收发快递?（找个同学相互演一演，评一评）

2.国庆节期问，家住成都的思雨一家要到青岛旅游。听思雨说，妈妈很想坐轮船看看蓝蓝的大海，爸爸想节省交通的成本，她则想体验一下坐飞机的感觉。假如你是一位导游，你会如何设计他们的往返行程呢？请你帮他们设计一份出行计划。

温馨提示：综合考虑每个人的愿望、每种交通工具的特点、出行费用等因素。

参考答案

一.选择题

1.B

2.A

3.C

4.A

5.B

6.A

7.D

8.A

9.B

10.A

二.填空题

1.需求

2.便利；工作人员；劳动贡献

3.衣；食；住；行

4.通信；需要

5.交通工具；出行

6.九省通衢

7.信息

8.交通工具

9.道德规范；礼仪

10.道德规范；通信礼仪

三.判