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东北师范大学24秋“学前教育”《幼儿园保教活动的设计与指导》考试历年常考点试题选编附答案

第1卷

一.综合考核(共15题)

1.特殊儿童班级教育目标的制定至关重要，应当注意残障儿童与正常儿童目标的()。

A.融合性

B.整体性

C.全面性

D.差异性

2.在随班就读这种安置形态中，残障儿童基本上执行()的作息制度。

A.比正常儿童严苛

B.与正常儿童同样

C.比正常儿童灵活

D.比正常儿童宽松

3.特殊儿童中心活动安置形态特点是()。

A.活动包括独立活动及与正常儿童混合活动

B.双方教师共同备课

C.教师必须经过特殊教育培训

D.由园长统一管理和指导

4.教师的权威来自于教师的职责和素质，它是教师关心、尊重幼儿的结果。()

A.正确

B.错误

5.创设适合残障儿童特殊需要的环境，要有鲜明的教育价值，要尽可能发挥环境刺激的有效性。()

A.正确

B.错误

6.让幼儿了解饮食起居方面的安全常识，不将异物放入口、鼻、耳内，玩大型玩具注意安全等是大班幼儿生活常规中的()。

A.行为习惯

B.喝水常规

C.晨间人园

D.安全意识

7.幼儿喜欢由比自己()岁的同伴教导，学习效果并不比教师或成人直接指导的差。

A.大2——3岁

B.大1——2岁

C.小2——3岁

D.小1——2岁

8.混龄班幼儿在情感和社会性方面与普通单龄班的幼儿无明显差异。()

A.正确

B.错误

9.有特殊儿童的班级教育，只对特殊儿童进行评估。()

T.对

F.错

10.幼儿园教师和保育员()暂停在幼儿园的工作。

A.患传染病期间

B.有犯罪记录

C.有精神病史

D.有吸毒记录

11.幼儿园科学教育的方法包括哪些?

12.中班幼儿开始能在较长时间内从事一种游戏，可以持续30分钟40分钟。()

A.正确

B.错误

13.在教师的引导和帮助下，中班幼儿会逐渐学着穿脱衣服、鞋袜，学着自己整理床铺等。这体现了中班幼儿()。

A.使命感增强

B.责任意识萌芽

C.任务意识萌芽

D.自我服务能力增强

14.大班幼儿入学准备内容主要是()。

A.身体适应

B.情感适应

C.社会性适应

D.学习适应

15.3岁后幼儿大脑机能的发展使得大脑的兴奋过程得以加强，表现为儿童睡眠时间的减少。()

T.对

F.错

第1卷参考答案

一.综合考核

1.参考答案：AD

2.参考答案：B

3.参考答案：ACD

4.参考答案：A

5.参考答案：A

6.参考答案：D

7.参考答案：A

8.参考答案：B

9.参考答案：F

10.参考答案：A

11.参考答案：是指幼儿阅读富有科学知识的作品，包括：儿童诗、儿歌、谜语、故事、科学童话等，如故事小蝌蚪找妈妈。

12.参考答案：B

13.参考答案：D

14.参考答案：CD

15.参考答案：T