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木叶飘飞处，诗意兴起时
——《说“木叶”》;你能凭直觉从图中区分出“树叶”“木叶”“落叶”“落木”吗？;作者简介;文体知识;一、木叶飘飞处;2.请速读全文，试着勾画每一段的关键句和关键词，梳理出本文的思路。;3.本文频繁使用问句，请跳读课文，找出所有问句并读一读，思考这些问句在文中起什么作用？;4.从关键词句来看，你认为林庚说“木叶”，说了哪些内容？;6.诗歌语言具有暗示性，请同学们试着分析“树叶”“木叶”“落叶”“落木”等意象的区别。;7.作者说：“‘木叶’之于‘树叶’，不过只是一字之差。然而到了艺术形象的领域，这里的差别就几乎是一字千金。”请试着分析“木（叶）”与“树（叶）”的区别。;8.归纳：“木叶”在形象上具有怎样的艺术特征？;9.牛刀小试：“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”，“木”为树叶，那么为什么杜甫在这句诗中用“落木”而不用“落叶”？请结合文中观点进行分析。;二、诗意兴起时;⑨皎皎云间月，灼灼叶中华。岂无一时好，不久当如何。——（东晋）陶渊明《拟古?其七》
⑩亭皋木叶下，陇首秋云飞。——（南朝）柳恽《捣衣诗》
?九月寒砧催木叶，十年征戍忆辽东。——（初唐）沈佺期《古意》
?无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。——（唐）杜甫《登高》
?辞洞庭兮落木，去涔阳兮极浦。——（南北朝）庾信《哀江南赋》
?落木千山天远大，澄江一道月分明。——（北宋）黄庭坚《登快阁》
?秋月照层岭，寒风扫高木。——（南朝）吴均《答柳恽》
?高树多悲风，海水扬其波。——（三国）曹植《野田黄雀行》
?枯桑知天风，海水知天寒。——汉乐府《饮马长城窟行》
?风老莺雏，雨肥梅子，午阴嘉树清圆。——（宋）周邦彦《满庭芳》
;2.本文大量援引古诗词，对于作者阐发道理起了怎样的作用？;3.再读课文，请具体分析文中援引古诗词的作用。;课后作业
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