2025年贵州省政府办公厅所属事业单位招聘7人方案笔试模拟试题及答案详解1套.docxVIP

2025年贵州省政府办公厅所属事业单位招聘7人方案笔试模拟试题

第一部分单选题(50题)

1、关于行政机关实施强制措施，下列要求不正确的是（）。

A.实施前经行政机关负责人批准

B.出示执法证件

C.制作现场笔录

D.一人独立执法

【答案】：D

【解析】行政机关实施行政强制措施，应当遵循一系列法定程序和要求。实施前经行政机关负责人批准，是为了保证行政强制措施实施的合法性和审慎性，防止权力的随意滥用。出示执法证件，这能让当事人明确执法人员的身份和执法的合法性，保障当事人的知情权。制作现场笔录，有助于记录实施行政强制措施的具体情况，为后续可能的行政复议或行政诉讼等提供有力证据，保证行政行为的可追溯性和公正性。而一人独立执法不符合行政机关实施行政强制措施的程序性要求。为保证行政行为的公正性和合法性，避免权力滥用和执法失误，通常需要两名以上行政执法人员共同执法，相互监督与配合。因此该要求不正确。

2、居住区内减少某些行车路线，属于交通噪声综合整治对策中的（）。

A.技术改造

B.经济对策

C.法律对策

D.管理对策

【答案】：D

【解析】交通噪声综合整治对策通常分为技术改造、经济对策、法律对策和管理对策等几类。技术改造主要侧重于通过改进交通设备、车辆技术等方式来降低噪声；经济对策主要是运用经济手段鼓励或限制某些行为以达到降噪目的；法律对策是通过制定和执行相关法律法规来规范交通行为和噪声排放；管理对策则是通过对交通系统进行组织、协调、控制等管理措施来实现降噪。居住区内减少某些行车路线，这是对交通进行的一种管理安排，通过对行车路线的调整来减少交通噪声，属于交通噪声综合整治对策中的管理对策。

3、关于海水及其活动，下列说法错误的是（）。

A.北海道渔场位于寒流与暖流的交汇处

B.红海是世界上盐度最高的海域

C.海水的冰点温度比淡水高

D.波浪、潮汐和洋流是海水运动的主要形式

【答案】：C

【解析】本题可根据海水及其活动的相关知识，对各表述进行逐一分析。首先，寒暖流交汇可使海水发生扰动，上泛的海水将营养盐类带到海洋表层，使浮游生物繁盛，进而为鱼类提供丰富的饵料，渔业资源丰富。北海道渔场位于日本暖流与千岛寒流的交汇处，所以“位于寒流与暖流的交汇处”这一表述是正确的。其次，红海位于副热带，降水稀少且蒸发量大，周围又无大河流入，海域较为封闭，与外洋海水交换不畅，从而使得红海成为世界上盐度最高的海域，该表述无误。然后，淡水的冰点是0℃，而海水由于含有大量盐分，冰点会随盐度的增加而降低，通常低于0℃，所以海水的冰点温度比淡水低，并非比淡水高，该表述错误。最后，波浪、潮汐和洋流是海水运动的主要形式。波浪是由风、地震等因素引起的海水波动；潮汐是由于天体引潮力作用下产生的海水周期性涨落现象；洋流是海洋中大规模的海水沿着一定方向有规律地流动，所以该表述正确。综上，说法错误的是海水的冰点温度比淡水高。

4、以下关于中部六省的描述，不正确的是（）。

A.安徽率先在全国掀起家庭联产承包责任制

B.湖北率先建立全国第一个小商品批发市场

C.河南率先在全国完成集体林权制度改革

D.湖南、湖北率先建设国家“两型社会”综合配套改革试验区

【答案】：C

【解析】家庭联产承包责任制由安徽率先掀起，全国首个小商品批发市场在湖北建立，“两型社会”综合配套改革试验区由湖南、湖北率先建设。率先在全国完成集体林权制度改革的不是河南，描述不正确。

5、总结的正文通常由前言、主体和结尾三部分构成。其中，前言一般是概括基本情况，交代总结所涉及的时间、背景和缘由，内容以（）为原则。

A.详实

B.简洁

C.正面

D.单一

【答案】：B

【解析】总结前言的作用是概括基本情况，交代总结所涉及的时间、背景和缘由，它主要是为主体内容做引导。如果内容详实，会使前言篇幅过长，重点不突出；强调正面或单一并非前言撰写的核心原则。而简洁能让前言在简要概括信息的同时，快速引导读者进入主体内容，所以前言内容应遵循简洁原则。

6、著名的三星堆遗址出土文物出自（）。

A.湖北

B.陕西

C.河南

D.四川

【答案】：D

【解析】该题主要考查著名文化遗址三星堆所在的地理位置。三星堆古遗址位于四川省广汉市西北的鸭子河南岸，因此正确答案指向四川。湖北、陕西、河南均不是三星堆的所在地，所以这三个选项不符合题意。综上，本题应选以四川为对应内容的选项。

7、马克思主义政治经济学认为，商品的（）是由具体劳动创造的，具有质的不可比较性，且是商品的自然属性。

A.交换价值

B.价值

C.使用价值

D.价格

【答案】：C

【解析】本题可根据具体劳动的作用以及商品各属性的特点来进行分析。在马克思主义政治经济学中，具体劳动是指在一定的具体形式下进行的劳动。具体劳动创造