幼儿园中班科学教案《变废为宝》.pptxVIP

幼儿园中班科学教案《变废为宝》,aclicktounlimitedpossibilities汇报人：

目录01教学目标03教学过程02教学准备评价反馈05活动延伸04

教学目标PartOne

认知目标理解废物分类的重要性通过活动让孩子们认识到垃圾分类对环境保护的意义，培养初步的环保意识。0102认识常见材料的再利用价值通过实例展示，如旧报纸可以做纸艺，塑料瓶可以种植植物，让孩子们了解物品的多重用途。

技能目标通过制作手工艺品，孩子们能够学会使用剪刀、胶水等工具，提高动手操作能力。培养动手能力指导孩子们对废旧物品进行分类，了解不同材料的特性，培养整理和归纳的能力。学习分类与整理鼓励孩子们想象和设计，将废旧物品转化为有趣的玩具或装饰品，培养创新思维。激发创造力

情感目标通过变废为宝的活动，激发幼儿对环境保护的兴趣和责任感。培养环保意识鼓励幼儿利用废旧物品创作，培养他们的想象力和创新思维。激发创造力小组合作完成变废为宝项目，让幼儿学会团队协作和分享。增强合作精神完成作品后，通过展示和分享，增强幼儿的成就感和自信心。提升自信心

教学准备PartTwo

教具准备搜集各种废旧物品，如纸盒、塑料瓶等，用于孩子们的创意制作活动。废旧物品收集挑选与环保相关的绘本，通过故事引导孩子们理解变废为宝的意义。环保主题绘本准备安全剪刀和无毒胶水，确保孩子们在制作过程中安全使用。安全剪刀和胶水

环境布置设置一个回收站主题角，摆放各种废旧物品，激发孩子们的创作灵感。创设回收站主题角在教室一角布置展示区，展示往届学生的作品，如用废纸制作的动物等，供孩子们学习参考。布置变废为宝展示区

家长沟通搜集各种废旧物品，如纸盒、塑料瓶等，用于孩子们的创意制作活动。废旧物品收集0102准备剪刀、胶水等安全工具，确保孩子们在制作过程中能够安全使用。安全工具准备03制作或购买环保知识图卡，帮助孩子们了解哪些物品可以回收利用。环保知识图卡

教学过程PartThree

导入新课理解资源循环利用的重要性通过实践活动，让幼儿认识到废物再利用对环境保护的意义。认识常见废弃物的分类教育幼儿识别和分类不同类型的废弃物，如可回收物、有害垃圾等。

活动探究在教室一角设立回收站，分类摆放废旧物品，激发孩子们的环保意识。01创设回收站主题角展示孩子们用废旧物品制作的手工艺品，鼓励创意和动手能力。02布置变废为宝展示区

实践操作通过观察废旧物品的特性，孩子们能够发现物品的新用途，激发创造力。培养观察力鼓励孩子们思考如何将废旧物品转变为有趣的玩具或工具，培养创新思维。激发创新思维指导孩子们动手制作，如用废纸制作纸盒，锻炼孩子们的动手操作技能。提高动手能力010203

总结分享01在教室一角设置回收站，分类摆放废旧物品，激发孩子们的环保意识。02展示孩子们用废旧物品制作的手工艺品，鼓励创新思维和动手能力。创设回收站主题角布置变废为宝展示区

活动延伸PartFour

家庭作业通过变废为宝的活动，激发幼儿对环境保护的兴趣和责任感。培养环保意识01鼓励幼儿利用废旧物品进行创作，培养他们的想象力和创新精神。激发创造力02小组合作完成变废为宝项目，让幼儿学会团队协作，共同解决问题。增强合作精神03通过完成作品，让幼儿体验成就感，增强自我价值感和自信心。提升自信心04

主题墙布置通过实践活动，让幼儿理解废物可以被重新利用，培养环保意识。理解资源循环利用通过分类游戏，让幼儿认识日常生活中常见的废弃物，了解它们的来源和分类。认识常见废弃物

评价反馈PartFive

学生评价搜集各种废旧物品如纸盒、塑料瓶等，用于孩子们的创意手工活动。废旧物品收集准备一些环保材料的样本，如可降解塑料、再生纸张，教育孩子们认识环保材料。环保材料展示准备剪刀、胶水、彩笔等手工工具，让孩子们在制作过程中安全使用。创意工具准备

教师反思通过制作手工艺品，孩子们能够锻炼手眼协调和精细动作技能。培养动手能力鼓励孩子们利用废旧物品创作新作品，培养他们的想象力和创新思维。激发创造力指导孩子们对废旧物品进行分类，培养他们的组织能力和环保意识。学习分类与整理

谢谢汇报人：

幼儿园中班《熊猫》教案,aclicktounlimitedpossibilities汇报人：

目录01教学目标02教学内容03教学方法04教学活动05评价与反馈

教学目标PARTONE

认知目标认识熊猫的外貌特征通过图片和视频资料，让幼儿了解熊猫的黑白毛色、圆滚滚的体型等特征。了解熊猫的生活习性学习熊猫的分布区域通过地图和故事，让幼儿知道熊猫主要分布在中国的四川、陕西和甘肃等地。介绍熊猫主要生活在竹林中，喜欢吃竹子，以及它们的活动和休息习惯。认识熊猫的保护级别教育幼儿熊猫是国家一级保护动物，了解保护熊猫的重要性。

技能目标孩子们通过制作熊猫手工艺品，学习使用剪刀、