小班社会《抱抱》教案5篇.pptxVIP

小班社会《抱抱》教案汇报人：

目录教案目标与准备壹教学内容与方法贰活动设计与实施叁评估与反馈肆教案改进与延伸伍

教案目标与准备第一章

教学目标概述培养情感表达能力通过角色扮演和互动游戏，引导幼儿学会表达爱和接受爱的情感。增强社交互动技能设计小组合作活动，让幼儿在与同伴的互动中学习分享和合作的重要性。认识不同的情感表达方式通过故事讲述和讨论，帮助幼儿理解拥抱等身体语言在表达情感中的作用。

教学资源准备选用《抱抱》等情感教育绘本，帮助幼儿理解拥抱的温暖和表达爱。情感教育绘本准备拥抱主题的互动游戏材料，如拥抱娃娃、拥抱卡片，促进幼儿间的互动。互动游戏材料挑选与拥抱相关的音乐和歌曲，如《抱一抱》等，营造温馨的课堂氛围。音乐与歌曲准备角色扮演所需道具，如动物头饰，让幼儿通过扮演不同角色学习表达情感。角色扮演道具

教学内容与方法第二章

主题介绍与导入通过讲述小动物们互相拥抱的温馨故事，激发幼儿对拥抱的情感共鸣。情感共鸣的故事情节设置角色扮演环节，让幼儿扮演故事中的小动物，通过游戏形式加深对主题的理解。角色扮演活动教师提出问题，如“你们喜欢拥抱吗？”引导幼儿分享个人经验，增强互动性。互动式问题提问010203

教学活动设计通过角色扮演和拥抱游戏，引导孩子们表达和理解不同的情感。情感表达游师讲述《抱抱》故事，孩子们通过互动问答和讨论，加深对故事的理解。互动故事讲述孩子们通过绘画和制作拥抱主题的手工艺品，表达对爱和拥抱的理解。绘画与手工活动教唱与拥抱相关的歌曲，通过音乐活动培养孩子们的情感共鸣和集体合作精神。情感歌曲合唱

互动与讨论方法通过角色扮演活动，孩子们可以模拟拥抱的场景，理解拥抱的意义和情感交流。角色扮演01使用情感卡片游戏，引导孩子们讨论不同情境下的拥抱，培养他们的同理心和情感表达能力。情感卡片游戏02

活动设计与实施第三章

活动一：情感表达通过角色扮演活动，让孩子们模拟拥抱的情境，增进对故事情感的理解。角色扮演引导孩子们分享自己拥抱的经历，讨论拥抱的意义，培养同理心。情感分享

活动二：角色扮演通过讲述小动物们互相拥抱的故事，激发幼儿对拥抱的情感共鸣。情感共鸣的故事情境01教师提出问题，如“你们喜欢拥抱吗？”引导幼儿思考并分享个人经验。互动式问题引导02设置角色扮演环节，让幼儿扮演故事中的动物角色，体验拥抱的温暖。角色扮演活动03

活动三：情感分享通过故事《抱抱》，引导幼儿学会用拥抱表达爱和友好，增进同伴间的亲密关系。培养情感表达能力通过讨论和互动活动，帮助幼儿认识到拥抱是一种积极的自我表达方式，增强自信心。增强自我意识通过角色扮演和情景模拟，让幼儿理解拥抱等身体接触在社交中的意义和适用场合。理解社交礼仪

评估与反馈第四章

学生参与度评估通过角色扮演活动，让孩子们模拟拥抱的情境，增进对故事情感的理解。角色扮演鼓励孩子们分享自己拥抱的经历，通过讨论感受拥抱带来的温暖和安全感。情感分享

教学效果反馈收集通过角色扮演和拥抱游戏，引导孩子们表达和理解情感，增进班级间的友谊。01让孩子们复述《抱抱》故事，锻炼语言表达能力，同时加深对故事主题的理解。02孩子们通过绘画和制作拥抱主题的手工艺品，来表达对故事的情感体验。03组织小组讨论，让孩子们分享自己与家人或朋友拥抱的经历，促进情感交流。04情感表达游戏故事复述活动绘画与手工制作互动式讨论环节

教案改进与延伸第五章

教案改进点选用《抱抱》等情感教育绘本，通过故事引导幼儿理解拥抱的温暖和爱的意义。情感教育绘本准备拥抱主题的互动游戏材料，如拥抱娃娃、拥抱卡片，增强幼儿的参与感。互动游戏材料挑选或创作与拥抱相关的音乐和歌曲，营造温馨的课堂氛围，帮助幼儿更好地感受主题。音乐与歌曲准备动物或人物的头饰、服装等角色扮演道具，让幼儿在扮演中学习表达情感。角色扮演道具

活动延伸建议角色扮演情感卡片游戏01通过角色扮演活动，孩子们可以学习如何表达情感，增进同伴间的理解和互动。02使用情感卡片游戏，引导孩子们讨论不同情境下的感受，培养他们的同理心和表达能力。

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