小班数学超市购物教案.pptxVIP

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目录01教学目标02教学准备04活动设计05评价与反思03教学过程

教学目标PART01

认知目标通过模拟购物游戏，让幼儿认识不同面额的货币，理解货币的使用价值。理解货币概念教授幼儿简单的加减法，通过计算购物价格来巩固数学基础。学习基本计算引导幼儿识别超市内不同类别的商品，如食品、日用品等，培养分类能力。认识商品分类通过数商品数量和计算总价，提高幼儿的数数能力和数学应用能力。增强数数能力

技能目标通过计算商品价格，培养幼儿的加减法基础计算能力，为数学学习打下良好基础。基本计算能力通过模拟购物游戏，让幼儿学会识别不同面额的货币，理解货币的基本功能。认识货币

情感目标通过小组合作购物游戏，孩子们学会与同伴沟通和协作，共同完成购物任务。培养合作意识通过完成购物任务，孩子们能够感受到成就感，从而增强自信心和自我效能感。增强自信心设计有趣的数学购物游戏，激发孩子们对数学学习的热情和好奇心。激发学习兴趣让孩子们在模拟购物中扮演不同角色，如顾客、收银员，培养他们的责任感和角色意识。培养责任教学准备PART02

教学材料准备01为了模拟购物，教师需要准备各种面额的假币，以及收银机或收银盒。02教师应制作购物清单样本，包括各种商品名称和价格，供学生在活动中使用。03准备各种商品的模型或图片，如水果、蔬菜、文具等，让学生在模拟超市中进行选择和购买。准备货币道具制作购物清单准备商品模型

教学环境布置在教室内布置成超市购物环境，设置收银台、货架和各种商品模型，营造真实的购物氛围。创设超市购物场景01准备各种货币模型、价格标签、购物清单等教具，帮助学生在模拟购物中学习数学知识。准备数学教具02

学生准备认识货币基本计算能力01通过模拟购物游戏，让幼儿认识不同面额的货币，理解货币的基本功能。02教授幼儿简单的加减法，使他们能够在购物时进行基本的价格计算。

教学过程PART03

导入新课在教室内布置成超市环境，设置收银台、货架、商品标签，让学生体验真实的购物过程。创设超市购物场景准备各种货币、购物篮、购物车等道具，让学生在模拟购物中学习数学知识。准备教学道具

新课讲解通过模拟购物游戏，让幼儿认识不同面额的货币，理解货币的基本功能。认识货币教授幼儿简单的加减法，使他们能够在购物时进行基本的价格计算。基本计算能力

操练与实践准备货币模型为模拟购物，准备各种面额的货币模型，帮助孩子们认识和使用货币。制作购物清单设计简单的购物清单模板，让孩子们练习书写和识别日常用品名称。准备超市货物模型准备各种玩具食品和生活用品模型，模拟超市环境，让孩子们在实践中学习。

课堂小结在教室内布置成超市环境，设置收银台、货架和各种商品标签，模拟真实购物体验。01创设超市购物场景准备各种货币模型、购物篮、购物车以及商品图片或实物，供孩子们在角色扮演中使用。02准备教学道具

活动设计PART04

超市购物角色扮演通过模拟购物游戏，让幼儿学会识别不同面额的货币，如硬币和纸币。识别货币01教授幼儿进行基本的计数活动，如数出购物车中的商品数量。基本计数能力02通过观察商品价格标签，让幼儿理解价格与货币之间的关系。理解价格概念03通过计算找零的环节，让幼儿初步掌握简单的加减运算。简单的加减运算04

数学问题解决通过小组合作购物游戏，孩子们学会与同伴沟通、协作，共同完成购物任务。培养合作意过模拟超市购物的活动，激发幼儿对数学学习的兴趣，让他们在玩乐中学习数学概念。激发学习兴趣让每个孩子都有机会参与购物决策，通过完成购物任务增强他们的自信心和成就感。增强自信心通过角色扮演和实际操作，让孩子们学会承担购物中的责任，如计算价格、选择商品等。培养责任感

小组合作学习通过模拟购物游戏，让幼儿认识不同面额的货币，理解货币的基本功能。认识货币01教授幼儿简单的加减法，使他们能够在购物时进行基本的价格计算。基本计算能力02

互动游戏制作带有价格标签的玩具或实物模型，模拟超市商品，让学生进行实际的选购练习。准备商品标签03设计简单的购物清单模板，让学生练习识别和书写购物所需物品。制作购物清单02制作或购买各种面额的假币，用于模拟超市购物时的支付过程。准备货币道具01

评价与反思PART05

学生评价创设超市购物场景在教室内布置成超市的样子，设置收银台、货架和各种商品标签，营造真实的购物氛围。0102准备教学道具准备各种货币、购物篮、购物车和商品模型，让学生在模拟购物中学习数学知识。

教师反思通过计算商品价格，培养小班学生进行简单加减运算的能力，为数学学习打下基础。基本计算能力通过模拟购物游戏，让小朋友们学会识别不同面额的货币，理解货币的基本功能。认识货币

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