一元二次方程课件人教版数学九年级上册4.pptx

21.1一元二次方程第二十一章一元二次方程

学习目标理解一元二次方程的概念并能判断一个方程是不是一元二次方程；能将一元二次方程化为一般形式，确定各项名称及系数；会检验一个数是不是一元二次方程的根.

情境导入在设计人体雕像时，使雕像的上部AC（腰以上）与下部BC（腰以下）的高度比，等于下部BC与全部AB（全身）的高度比，可以增加视觉美感．按此比例，如果雕像的高AB为2m，下部BC应设计为多高？ACB

情境导入ACB雕像上部的高度AC，下部的高度BC的关系：设雕像下部高xm，于是得方程：x2=2(2–x)整理得：AC:BC=BC:2即BC2=2AC这个方程有什么特点，你能试着说一下吗？x2+2x–4=02m

问题如图，以40m/s的速度将小球沿与地面成300角的方向击出时，球的飞行路线将是一条抛物线，如果不考虑空气的阻力，球的飞行h（单位：m）与飞行时间t（单位：s）之间具有关系：h=20t-5t2，考虑以下问题：（1）球的飞行高度能否达到15m？如果能，需要多少飞行时间？（2）球的飞行高度能否达到20m？如果能，需要多少飞行时间？（3）球的飞行高度能否达到20.5m？如果能，需要多少飞行时间？(4)球从飞出到落地要用多少时间?

问题情境建立方程题1如图，果园里有一块长为100m，宽为80m矩形桃园，在矩形的长的两侧修建了2条等宽的道路.已知果园的种植面积为7840m2，则道路的宽是多少？问题1：你打算用什么方法解决这个问题？问题2：如果设道路的宽为xm，则图中空白部分的长为多少？问题3：依据等量关系你可以列出方程吗？列方程为整理，得①x

题2只在果园两边有路出入不方便.如果在矩形的四周修建等宽的道路.这样果园的种植面积为7296m2，则道路的宽是多少？问题5：依据等量关系你可以列出方程吗？问题4：如果设道路宽为xm，则种植部分矩形的长为多少？宽为多少？列方程：化简，得②追问：为什么写成这种形式？（提示：类比一元一次方程的一般式）x问题情境建立方程

③题3如图，有一块矩形铁皮，长100cm，宽50cm，在它的四角各切去一个同样的正方形，然后将四周突出部分折起，就能制作一个无盖方盒.如果要制作的无盖方盒的底面积为3600cm2，那么铁皮各角应切去多大的正方形?问题7：依据等量关系你可以列出方程吗？问题6：如果设切去的正方形的边长为xcm，则盒底的长为多少？宽为多少？列方程：化简，得问题情境建立方程

题4要组织一次排球邀请赛，参赛的每两个队之间都要比赛一场.根据场地时间等条件，赛程计划安排7天，每天安排4场比赛，比赛组织者应邀请多少个队参赛？问题8：如果设应邀请x个队参赛，某个队一共比赛多少场？所有队全部比赛共多少场？问题9：依据等量关系你可以列出方程吗？列方程：化简，得④问题情境建立方程

方程的特点②③④一个未知数未知数的次数是1两边都是整式思考：将方程进行分类，并说明这些方程的特点？①②③④①②一元一次方程一元二次方程①是一元一次方程②③④是一类新的方程方程的特点①（）