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高三年级数学学科试题
考生须知:
1.本卷共4页满分150分,考试时间120分钟.
2.答题前,在答题卷指定区域填写班级、姓名、考场号、座位号及准考证号并填涂相应数字.
3.所有答案必须写在答题纸上,写在试卷上无效.
4.考试结束后,只需上交答题纸.
选择题部分
一、单项选择题:本题共8小题,每小题5分,共40分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.
1.已知集合,,则()
A. B. C. D.
【答案】D
【解析】
【分析】利用交集的定义求解即可.
【详解】?中的元素都是形如??的整数,其中??是整数.
?包含所有大于且小于4的实数.
求交集?:
需要找到满足??的整数?.
解不等式:
左边:?解得?.
右边:?解得?
因此,整数??的取值范围是??和
确定对应的??值:
当??时,.
当??时,.
结果:?中的元素是.
故选:D.
2.已知,,且,则()
A.4 B.2 C. D.1
【答案】A
【解析】
【分析】根据向量的数量积运算列方程,求得,进而求得.
【详解】因为,解得,
则,
则,
则
故选:A
3.“且复数”是“”的()
A.充分不必要条件 B.必要不充分条件 C.充要条件 D.既不充分也不必要条件
【答案】B
【解析】
【分析】复数属于实数,则虚部为0,根据条件求出参数,判断正确选项.
【详解】,虚部,解得,
所以“”是“”必要不充分条件,
故选:B.
4.下列说法错误的是()
A.若随机变量,则当较小时,对应的正态曲线“瘦高”,随机变量的分布较集中
B.在做回归分析时,用决定系数刻画模型回归效果,若越大,则说明模型拟合的效果越好
C.若样本数据的平均数为3,则的平均数为10
D.一组数据6,7,7,8,10,12,14,17,19,21的第80百分位数为17
【答案】D
【解析】
【分析】分别根据正态分布的性质、决定系数的意义、平均数的性质以及百分位数的计算方法来判断每个选项的正误.
【详解】对于A选项,对于正态分布,为标准差,越小,数据越集中在均值附近,对应的正态曲线“瘦高”,随机变量的分布较集中,所以A选项正确.
对于B选项,在回归分析中,决定系数用于刻画模型的回归效果,越接近,表示模型对数据的拟合效果越好,即越大,说明模型拟合的效果越好,所以B选项正确.
对于C选项,已知样本数据的平均数为.
根据平均数的性质:若(),则.
对于,这里,,所以其平均数为,所以C选项正确.
对于D选项,对于数据6,7,7,8,10,12,14,17,19,21,则,所以第80百分位数是第项与第项数据的平均值,即,而不是17,所以D选项错误.
故选:D.
5.设等比数列的前项和为,且恰为和的等差中项,则()
A. B. C. D.
【答案】D
【解析】
【分析】由等差中项求得公比,代入求和公式即可求解.
【详解】设等比数列的公比为,
由题意可得:,,
所以.
故选:D
6.已知,,则()
A.0 B. C.1 D.
【答案】A
【解析】
【分析】对是否为进行讨论,再结合二倍角的正弦公式和两角和的余弦公式求解即可.
【详解】依题意,,
若,则,而,
与矛盾,得到,,
所以,
则,即,故A正确.
故选:A
7.在棱长为的正方体中,、分别为、的中点,过直线的平面截该正方体所得截面,则当平面与平面的所成角为最小时,截面的面积为()
A. B. C. D.
【答案】B
【解析】
【分析】以点为坐标原点,、、所在直线分别为、、轴建立空间直角坐标系,设平面交直线于点,利用空间向量法可求出平面与平面的所成角为最小时的值,求出此时二面角余弦值的最大值,然后利用射影面积法可求出截面的面积.
【详解】以点为坐标原点,、、所在直线分别为、、轴建立如下图所示的空间直角坐标系,
则、,设平面交直线于点,
则,,
设平面的一个法向量为,则,
取,可得,
易知平面的一个法向量为,
设平面与平面的所成角为,
,
当且仅当时,取最大值,此时平面与平面所成角最小,
则,
设平面交棱于点,,
因为,则,解得,即点,
结合图形可知,平面分别交棱、于点、,
先证明射影面积法:设点在平面内的射影点为,如下图所示:
过点在平面内作,连接,
因为平面,平面,所以,
因为,,、平面,故平面,
因为平面,所以,
故为锐二面角的平面角,
在中,,
推广到其他多边形的面积也成立,
本题中,,
设截面的面积为,由射影面积法可得,
故.
故选:B.
8.已知函数设,若函数仅有一个零点,则实数的取值范围是()
A. B.
C. D.
【答案】C
【解析】
【分析】转化为的图象与函数的图象只有一个交点,同一坐标系内
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