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中班新年活动教案
演讲人:
日期:
目录
02
活动前期准备
01
活动目标设定
03
活动流程设计
04
特色互动环节
05
安全注意事项
06
效果评估方法
01
活动目标设定
认知目标:传统习俗理解
通过活动让孩子们了解传统的新年习俗,如贴春联、拜年、放鞭炮等,并理解其背后的文化内涵。
了解新年习俗
认识新年食品
传统故事讲解
引导孩子们认识新年特色食品,如糖瓜、饺子、年糕等,并了解它们的寓意和来历。
通过讲述新年相关的传统故事,如《年兽的传说》、《压岁钱的故事》等,让孩子们更加深入地了解传统新年。
技能目标:手工制作能力培养
手工制作新年装饰
指导孩子们动手制作新年装饰品,如剪纸、贴窗花、制作灯笼等,培养他们的手工制作能力。
01
新年绘画创作
鼓励孩子们用画笔描绘新年场景,如新年夜景、烟花绽放等,提高他们的绘画技能。
02
食品制作体验
让孩子们参与新年特色食品的制作过程,如包饺子、做年糕等,锻炼他们的动手能力。
03
情感目标:集体氛围体验
集体庆祝活动
组织孩子们参与集体庆祝活动,如新年晚会、舞龙舞狮等,让他们感受新年的欢乐氛围。
合作完成任务
感恩教育
鼓励孩子们在活动中与同伴合作完成任务,如共同制作新年贺卡、装饰教室等,培养他们的团队合作精神。
通过活动引导孩子们学会感恩,如向长辈拜年、表达祝福等,让他们感受到亲情和友情的温暖。
1
2
3
02
活动前期准备
环境布置方案
彩色气球、彩带、彩灯、新年主题的挂饰、墙贴等,营造出欢快、喜庆的氛围。
教室装饰
合理规划活动区域,包括游戏区、表演区、亲子互动区等,确保安全、有序。
场地规划
保持教室及活动场地的整洁,及时清理垃圾,确保孩子们的健康。
环境卫生
物资清单筹备
游戏用品
准备各种游戏所需的用品,如游戏卡片、玩具、奖品等,确保游戏活动的顺利进行。
03
为孩子们准备丰富的表演道具,如服装、乐器、化妆品等,确保表演顺利进行。
02
表演道具
新年礼物
为每个孩子准备一份新年礼物,如文具、玩具、书籍等,增加节日的惊喜。
01
人员分工安排
主持人
负责整个活动的流程安排和现场互动,确保活动有序进行。
01
助教老师
协助主持人进行活动,负责孩子们的安全、秩序维护等。
02
家长志愿者
邀请家长参与活动,协助老师进行活动管理和孩子们的安全监护。
03
03
活动流程设计
开场仪式:新年故事导入
选择与新年相关的传统故事,如《年》的传说、《压岁钱》的来历等,通过生动有趣的故事激发孩子们对新年的兴趣。
故事主题
讲述方式
故事互动
可邀请有经验的老师或家长讲述,也可利用动画、音频等多媒体手段,让孩子们更加投入。
在故事结束后,可设置相关问题与孩子们互动,加深他们对故事内容的理解。
如剪纸、做灯笼、包饺子等,让孩子们在游戏中体验新年的传统习俗。
传统游戏
鼓励孩子们分组进行游戏,培养他们的团队协作意识和沟通能力。
团队协作
在保留传统元素的基础上,对游戏进行适当创新,使其更符合现代孩子的兴趣和特点。
游戏创新
主体环节:民俗游戏体验
收尾活动:祝福传递仪式
感恩环节
让孩子们回顾过去一年中的成长与收获,表达对父母、老师和小伙伴们的感激之情。
03
引导孩子们亲手制作新年祝福卡,写下自己的心愿和祝福,赠送给家人或朋友。
02
制作祝福卡
祝福语接龙
让孩子们围成一圈,依次说出自己对新年、对家人、对朋友的祝福语,感受温暖与关爱。
01
04
特色互动环节
亲子灯笼DIY
活动准备
提供彩色纸张、剪刀、胶水、彩笔等手工材料,以及灯笼的制作图纸。
01
活动过程
亲子共同动手制作灯笼,可以让孩子自由发挥创意,亲手装饰灯笼。
02
活动意义
通过亲子合作,增进亲子感情,同时培养孩子的动手能力和创造力。
03
生肖剪纸创作
提供红纸、剪刀、刻刀等工具,以及生肖剪纸的图案。
活动准备
活动过程
活动意义
孩子们选择自己喜欢的生肖,按照图案进行剪纸创作,也可以自由发挥想象,创作独特的生肖剪纸。
剪纸是中国传统文化之一,通过剪纸活动可以让孩子们了解生肖文化,增强民族认同感。
歌舞节目展演
提前排练歌舞节目,包括歌曲、舞蹈、乐器演奏等,确保节目内容丰富、形式多样。
活动准备
孩子们在舞台上展示自己的才艺,表演歌舞节目,让家长和其他孩子欣赏。
活动过程
通过表演,培养孩子们的自信心和表现力,同时让家长了解孩子们在幼儿园的学习成果。
活动意义
05
安全注意事项
场地安全检查
消防设备检查
确认消防设备是否齐全、有效,并放置在明显位置。
03
确保活动场地布局合理,有足够的空间供孩子们活动。
02
活动场地布局合理
活动前确认场地安全
检查场地是否存在安全隐患,如尖锐物品、易燃物品、电线等。
01
应急处理预案
制定应急处理方案
预见可能出现的紧急情况,制定相应的应急处理方案。
01
紧急疏
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