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基于多元智能理论的高中化学项目式学习评价体系构建论文

摘要：本文以多元智能理论为指导，探讨高中化学项目式学习评价体系的构建，旨在为提升学生化学素养、发展学生多元智能提供有效途径。文章首先阐述了多元智能理论在高中化学教学中的重要性，随后分析了当前高中化学项目式学习评价体系存在的问题，最后提出了基于多元智能理论的高中化学项目式学习评价体系构建策略。

关键词：多元智能理论；高中化学；项目式学习；评价体系

一、引言

（一）多元智能理论在高中化学教学中的重要性

1.多元智能理论为学生个性化发展提供理论依据

在高中化学教学中，多元智能理论强调每个学生都有其独特的智能结构，这为教师关注学生个体差异、因材施