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幼儿吃手行为教育指南
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目录
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行为成因分析
家长指导方法
行为影响评估
园所应对措施
教育干预策略
长期管理机制
01
行为成因分析
生理发育需求驱动
幼儿时期，口腔是感知外部世界的重要器官之一，吃手可以满足其对口腔感觉的需求。
口腔感觉刺激
吃手可以刺激触觉和视觉的协调发展，帮助幼儿更好地感知和认识世界。
触觉与视觉协调
吃手可以锻炼幼儿的手眼协调能力，为以后的精细动作打下基础。
手眼协调能力发展
心理安抚作用机制
情感表达
吃手可以成为幼儿表达情感的一种方式，比如饥饿、困倦、无聊等。
03
吃手可以让幼儿获得一种依赖感，帮助他们建立安全感，减轻分离焦
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