某小学学生奖惩实施细则​.doc

某小学学生奖惩实施细则?

某小学学生奖惩实施细则

一、总则

1.为全面贯彻党的教育方针，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，规范学生行为，激励学生积极进取，特制定本细则。

2.本细则旨在通过明确的奖惩制度，营造良好的校风和学风，促进学生身心健康发展，增强学生的纪律意识和集体荣誉感。

二、奖励制度

个人奖励

1.学习之星

-评选标准：在学期内，各科成绩优异，学习态度认真，课堂表现积极，按时完成作业，期末考试成绩在班级名列前茅。

-奖励方式：颁发“学习之星”荣誉证书，在全校大会上表彰，其照片展示在学校荣誉墙上。

2.品德标兵

-评选标准：遵守社会公德，尊敬师长，团结同学，诚实守信，乐于助人，具有良好的道德品质和行为习惯，在同学中起到模范带头作用。

-奖励方式：授予“品德标兵”称号，颁发奖状，奖励一本优秀课外书籍。

3.进步之星

-评选标准：相较于上一学期，在学习成绩、行为规范、课堂表现等方面有显著进步。

-奖励方式：颁发“进步之星”奖状，在班级内公开表扬，并给予适当的学习用品奖励。

4.才艺之星

-评选标准：在音乐、舞蹈、绘画、书法、体育等某一才艺领域有突出表现，积极参加学校或校外组织的相关活动，并获得一定成绩。

-奖励方式：颁发“才艺之星”荣誉证书，举办个人才艺展示活动，为其提供展示平台。

5.劳动小能手

-评选标准：热爱劳动，积极参与学校和班级的各项劳动任务，认真负责，不怕脏、不怕累，具有良好的劳动习惯和较强的劳动能力。

-奖励方式：授予“劳动小能手”称号，颁发奖状，奖励劳动工具一套。

集体奖励

1.优秀班级

-评选标准：班级纪律良好，同学之间团结友爱；学习氛围浓厚，整体学习成绩在年级中名列前茅；积极参加学校组织的各项活动，表现突出；班级卫生状况良好，教室整洁有序。

-奖励方式：授予“优秀班级”锦旗，在全校大会上表彰，班级获得一定的活动经费，用于班级建设和活动开展。

2.文明宿舍（如有住宿生）

-评选标准：宿舍成员遵守宿舍管理制度，作息规律；宿舍卫生保持良好，物品摆放整齐；成员之间相处融洽，互帮互助，无违纪行为。

-奖励方式：颁发“文明宿舍”牌匾，宿舍成员每人获得一份小礼品，如文具、生活用品等。

三、惩罚制度

轻微违纪行为及处理

1.迟到、早退

-首次迟到或早退，由班主任进行批评教育，要求学生写出书面检讨。

-多次迟到或早退（一学期累计达3次及以上），在班级内公开检讨，并通知家长到校，共同教育。

2.课堂违纪

-在课堂上讲话、做小动作等影响课堂秩序的行为，任课教师给予口头警告，提醒其注意课堂纪律。

-若屡教不改，任课教师可将学生带至班主任处，由班主任进行批评教育，并要求学生写检讨书，向任课教师道歉。

较严重违纪行为及处理

1.作业抄袭

-首次发现作业抄袭，由任课教师没收抄袭作业，要求学生重新独立完成，并向教师说明抄袭原因，写出检讨书。

-多次抄袭作业（一学期累计达2次及以上），在班级内通报批评，通知家长到校，取消本学期评优资格。

2.校园欺凌

-对于实施欺凌的学生，学校将进行严肃处理。首先对其进行批评教育，要求其向被欺凌者当面道歉，写出深刻检讨。

-情节严重的，给予警告、记过等处分，通知家长到校配合教育，同时安排心理辅导教师对欺凌者进行心理疏导。若欺凌行为造成身体伤害或其他严重后果，将依法移交相关部门处理。

严重违纪行为及处理

1.考试作弊

-一经发现考试作弊行为，该科成绩记零分，在全校大会上通报批评，给予警告处分。

-若多次作弊（一学期累计达2次及以上），给予记过及以上处分，取消本学期所有评优资格，通知家长到校，视情节严重程度决定是否留校察看或劝退。

2.故意破坏公共财物

-要求学生照价赔偿被破坏的公共财物，并进行批评教育，写出检讨书。

-若情节恶劣、多次破坏公共财物，除赔偿损失外，给予相应的纪律处分，如警告、记过等，同时安排其参加校园公益劳动，以增强其责任意识。

四、奖惩实施程序

奖励实施程序

1.个人奖励：由任课教师、班主任根据学生日常表现进行提名，填写《学生奖励申请表》，详细说明推荐理由及相关事迹材料。经年级组长审核后，报学校德育处审批。德育处审批通过后，在全校大会上进行表彰奖励。

2.集体奖励：由学校相关部门（如教务处、德育处、总务处等）根据班级或宿舍在学习、纪律、卫生、活动等方面的综合表现进行评选，确定候选名单。候选名单经学校行政会议审议通过后，进行表彰奖励。

惩罚实施程序