第4课+中古时期的亚洲【课件】高一下学期统编版(2019)必修中外历史纲要下.pptxVIP

第4课+中古时期的亚洲【课件】高一下学期统编版(2019)必修中外历史纲要下.pptx

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亚洲全称是亚细亚洲,意思是“太阳升起的

地方”,世界面积最大、人口最多的一个洲。

世界四大文明古国中的中国、印度和古巴比伦都位于亚洲大陆,在工业革命之前,亚洲的经济和文化水平曾经在世界上长期居于领

先地位。

亚洲是世界三大宗教的发源地

伊斯兰教、基督教和佛教

亚洲也是古代世界科技的主要推动者

古中国:四大发明;

印度和阿拉伯:十进制计算法

亚洲历史长河中出现众多帝国:波斯帝国、

阿拉伯帝国、蒙古帝国、奥斯曼帝国;

第二单元中古时期的世界

第4课中古时期的亚洲

目录;

伊斯兰教主宰的西亚帝国

——阿拉伯帝国、奥斯曼帝国;

穆罕默德创立伊斯兰教

穆罕默德迁居麦地那,建立政权,势力范围逐渐扩大

穆罕默德去世,阿拉伯半岛基本统一

大规模对外扩张,先后征服叙利亚、两河流域、伊朗和北非的广大地区

建立起地跨亚非欧三洲的大帝国;

地理环境:自然环境气候较为恶劣,经济发展受限

以为常,可他们的敌人却招架不住。阿拉旧当时出征的车队,大半都是从贝都因人中招募而来的,肥沃的新月地区文明国的舒适和奢侈,对于很多人有着经济:对财富的渴求

材料二:伊斯兰教的兴起成功使各氏族部落形成统一的民族力量结巿半岛上纷乱的状太促生了社会生活的安定这一切大

宗教:伊斯兰教为统一提供思想理论和信仰基础

材料三:阿拉伯人一手拿古兰经,一手执剑,向外扩张,到8世纪中期,阿拉伯国家成为横跨亚、非、欧的洲际大帝国。

比鲁尼;

材料一:阿拉伯帝国征服中亚以后,设置

国家暴力机器,镇压中亚人民的反抗,维持阿拉伯人的统治;大量移民中亚,与中亚地主贵族进行联合统治;在实行残酷经济掠夺的同时采取措施促进中亚经济的发展;摧毁中亚原有文化,强制中亚人民改宗伊斯兰教,实行宗教迫害政策。

一—赵永伦:《阿拉伯帝国在中亚的统

治初探》;

一、阿拉伯帝国

【思考】梳理教材,思考阿拉伯帝国的统治有何特色

2、经济繁荣

手工业、商业繁荣,贸易发达,城

市繁多;

【合作探究】阿拉伯帝国文化繁荣的原因是什么?专播各国通用

料1:国收治???想对稳定,交通象凝繁菜,为阿拉伯一伊斯兰文化的形成与发展提供

了有利培二===适应垃伯碲治欧泌这始军速和外交等方面发展的需要,帝国的统治者日;

一;

二、奥斯曼帝国

【思考】梳理教材,思考奥斯曼帝国的统治有何特色

1、政治:

继承了阿拉伯帝国的体制——政教合一、专制集权

最高统治者苏丹;

一;;

罗L

阿拉伽海

▲15—16世纪的奥斯曼帝国;

多种宗教并存的南亚帝国

——笈多帝国、德里苏丹国;

任务二:了解南亚帝国的历中中演乃统治特点

德里

笈多帝国

德里;;

儒家文化影响的东亚国家

——古代日本、古代朝鲜;

4世纪;;

一、古代日本

2、幕府统治(1192年-1867年)天皇虚权,幕府实权

天皇:名义上的最高统治者

将军:幕府首领,名义上由天皇任命,实际把持国家大权

士|大名:诸侯,是拥有经济实力和军事实力的地方割据力量

武士:封建领主的家兵,下层武士为上层武士卖命,武士效忠的对象不是国家,而是他的主公。

农、工、商——被统治、被剥削、被压迫阶级;

任务三:了解古代日本和古代朝鲜主要概况;

儒家文化圈

日本朝鲜模仿中国建立了中央集权国家;

1.阿拉伯帝国时期的学者花拉子密(780一850)汲取古代印度、波斯和希腊天文历算的相关成就,参照新的观测资料,编制《花拉子密历表》。白塔尼(850—929)在古希腊天文学理论的基础之上,根据长期的天体观测,发现地球的近日点运动,即地球运行的轨道呈椭圆形状。这反映出

阿拉伯文化的兼收并蓄B.民间交往是文明交流的主要途径

C.东西方文化的碰撞冲突D.科学革命在阿拉伯帝国率先兴起

2.阿拉伯帝国的君主哈里发集立法、行政、军事等大权于一身,在哈里发之下,设有宰相、枢密院、财政部等负责具体相关事务。哈里发也是伊斯兰的最高精神领袖,直接管理麦加与麦地那这两处圣地,具有裁决纷争的权威。这表明阿拉伯帝国

A,以传教为名对外扩张B.确立了君主专制统治

实行政教合一的体制D.借鉴中国的政治制度;

3.笈多王朝统治时期,水利工程的兴建和管理、贸易的调整、商路的巡逻和保护、防御外族入侵的军事活动,都交由各省总督、地方官吏或本地封建领主全权负责,笈多王朝的主要军事力量也由地区藩臣的军队组成。这反映出笈多王朝

C.等级制度严格中央集权较弱

4.日本大化改新时,在中央

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