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学前教育学核心框架.pptx

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    学前教育学核心框架

    演讲人：

    日期:

    目录

    02

    教育目标体系

    01

    学科基础理论

    03

    课程实施路径

    04

    儿童行为引导

    05

    家园共育机制

    06

    质量评估体系

    01

    PART

    学科基础理论

    学前教育定义与范畴

    学前教育定义

    学前教育是指对0-6岁儿童实施的保育和教育活动，旨在促进儿童身心全面和谐发展。

    01

    学前教育范畴

    学前教育包括家庭、幼儿园、社会等多种教育环境，涵盖儿童的日常生活、游戏、学习等方面。

    02

    学前教育目标

    培养儿童的基本生活能力、认知能力、情感态度和社交技能，为儿童未来的学习和生活打下坚实基础。

    03

    儿童发展关键期理论

    关键期是指儿童在某个特定时期内，某种心理、生理

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