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执业药师之《西药学综合知识与技能》复习提分资料
第一部分单选题(30题)
1、“有助于建立、维持并增进药师与患者的专业性关系”的技能是
A.沟通技能
B.药品警戒技能
C.药历书写技能
D.自主学习能力
【答案】：A
【解析】本题主要考查对不同技能作用的理解。破题点在于明确每个选项所涉及技能的主要功能，并判断哪个技能符合“有助于建立、维持并增进药师与患者的专业性关系”这一描述。选项A：沟通技能沟通技能是人与人之间进行信息交流、建立联系的重要能力。在药师与患者的关系中，良好的沟通技能能够让药师清晰地了解患者的病情、需求和用药疑问，同时也能让患者准确理解药师的用药指导和建议。通过有效的沟通，药师可以更好地为患者服务，患者也会对药师产生信任，从而有助于建立、维持并增进药师与患者的专业性关系。所以选项A正确。选项B：药品警戒技能药品警戒技能主要侧重于监测、识别、评估和预防药品不良反应及其他与药品相关的问题，其重点在于保障药品的安全使用，而不是直接用于建立、维持和增进药师与患者之间的关系。所以选项B错误。选项C：药历书写技能药历书写技能是药师记录患者用药情况和治疗过程的能力，主要用于医疗信息的留存和后续治疗参考，虽然对患者的治疗有一定意义，但并非直接针对与患者建立和维护关系的技能。所以选项C错误。选项D：自主学习能力自主学习能力是药师不断提升自身专业知识和技能的能力，有助于药师跟上医学和药学领域的发展步伐，提高服务质量。但它主要是药师自身的一种内在能力，对直接建立、维持和增进与患者的关系作用不明显。所以选项D错误。综上，本题正确答案为A。
2、患者，男，53岁，因纳差、食欲减退来药店购药，药师应推荐的药品是
A.多潘立酮片
B.干酵母片
C.乳酶生片
D.甲氧氯普胺片
【答案】：B
【解析】本题可根据各选项药物的功效，结合题干中患者的症状来分析选择合适的药品。选项A：多潘立酮片多潘立酮片是促胃肠动力药，主要用于由胃排空延缓、胃食管反流、食道炎引起的消化不良症状，如上腹部胀闷感、腹胀、上腹疼痛、嗳气、肠胃胀气、口中带有或不带有反流胃内容物的胃烧灼感等，也可用于功能性、器质性、感染性、饮食性、放射性治疗或化疗所引起的恶心、呕吐。而题干中患者的症状是纳差、食欲减退，并非由胃肠动力不足等引起的消化不良等症状，所以该选项不符合要求。选项B：干酵母片干酵母片富含B族维生素，是一种助消化药，常用于防治维生素B族缺乏症，也可作为食欲缺乏、消化不良的辅助治疗药物。题干中患者因纳差、食欲减退来购药，干酵母片可起到辅助改善食欲、帮助消化的作用，因此该选项符合要求。选项C：乳酶生片乳酶生片为助消化药，用于消化不良、腹胀及小儿饮食失调所引起的腹泻、绿便等。它主要是通过调节肠道菌群来发挥作用，对于食欲减退并没有直接的治疗作用，所以该选项不符合题意。选项D：甲氧氯普胺片甲氧氯普胺片是镇吐药，可用于各种病因所致恶心、呕吐、嗳气、消化不良、胃部胀满、胃酸过多等症状的对症治疗，也可用于反流性食管炎、胆汁反流性胃炎等。其主要作用是止吐，并非针对改善食欲，所以该选项不合适。综上，答案选B。
3、长期应用氨基糖苷类抗生素，应定期检查器官功能，以防出现
A.视力障碍
B.听力障碍
C.智力障碍
D.味觉障碍
【答案】：B
【解析】本题主要考查长期应用氨基糖苷类抗生素可能引发的器官功能损害。氨基糖苷类抗生素是一类具有杀菌作用的抗生素，在临床上应用较为广泛，然而该类药物存在一定的不良反应，其中耳毒性较为突出。耳毒性主要表现为听力减退、耳鸣、耳部胀满感，严重时可发展为永久性耳聋。所以，长期应用氨基糖苷类抗生素时，定期检查听力以预防听力障碍十分必要。选项A，视力障碍通常不是氨基糖苷类抗生素的典型不良反应；选项C，智力障碍一般与该类药物的使用无直接关联；选项D，味觉障碍也并非氨基糖苷类抗生素使用后常见的不良反应。综上，答案选B。
4、0.5%硫酸铜溶液洗胃用于解救
A.铅中毒
B.汞中毒
C.磷化锌中毒
D.苯丙胺中毒
【答案】：C
【解析】本题主要考查不同中毒情况对应的洗胃溶液。逐一分析各选项：-选项A：铅中毒一般采用依地酸二钠钙、二巯丁二钠等药物进行解毒，而非0.5%硫酸铜溶液洗胃，所以选项A错误。-选项B：汞中毒常用二巯丙磺钠、二巯丁二钠等药物治疗，通常不会用0.5%硫酸铜溶液洗胃来解救，所以选项B错误。-选项C：磷化锌中毒时，0.5%硫酸铜溶液洗胃是有效的解救方法。硫酸铜可与磷化锌作用生成不溶性磷化铜，从而阻止磷化锌进一步吸收，达到解毒目的，所以选项C正确。-选项D：苯丙胺中毒的解救措施多是采取酸化尿液、促进排泄等方法，并非用0.5%硫酸铜溶液洗胃，所以选项D错误。综上，答案选C。
5、患者，女性，62岁，自述近日常有一过性黑矇，雾视、视野中有黑点，
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