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第三章代数式3.1列代数式表示数量关系第2课时代数式与文字语言的相互转化
1.通过经历分析实际问题中的数量关系的过程,理解列代数式解决实际问题的意义,在感受其中“抽象”数学思想的同时,培养学生的应用意识;2.通过经历列代数式表示实际问题数量关系的过程,体会文字语言和符号语言在表现数量关系的异同,在代数式规范书写的指导下,进一步理解式的简洁性、一般性;3.通过经历把与数量有关的语句用代数式表示出来的过程,提高学生分析问题、解决问题的能力,进一步培养学生的符号意识。
学习重点:把实际问题中的数量关系列成代数式。学习难点:理解描述数量关系的语句,从中找出数量关
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