生物的进化-高考生物一轮复习讲义（人教版）解析版.pdfVIP

[高中生物一轮复习教学讲义必修2]

第19讲生物的进化

考点一现代生物进化理论

1.拉马克的进化学说

(1)王要观点：

①物种是变的(生物来源)：地球上的所有生物都不是神造的，而是由更古老的生物进化来的；

②生物是由低等到高等逐渐进化的；

③环境的变化以引起物种的变化：环境变化直接导致变异的发生，以适应新的环境条件。

④生物各种适应性特征的形成都是由于用进废退和获得性遗传。

(2)意义：拉马克的进化学说反对神创论和物种不变论，在人们信奉神创论的时代具有进步意义。

(3)局限：拉马克提出的用进废退和获得性遗传的观点缺少科学证据的支持，过于强调环境的变化直接

导致物种的改变。

2.达尔文的自然选择学说

中心内容自然选择

主要观点①过度繁殖；②生存斗争；③遗传变异；④适者生存

①合理解释了生物进化的原因一一变异、自然选择和遗传三者的综合作用。

贝献

②科学解释了生物的多样性和适应性一一长期自然选择的结果

评价①对遗传和变异的本质不能作出科学的解释。

局限②对生物进化的解释局限于个体水平。

③达尔文强调物种形成都是渐变的结果，不能很好地解释物种大爆发等现象。

注意说明：对达尔文自然选择学说的理解

(1)过度繁殖产生的大量个体为自然选择提供了更多选择的原材料。

(2)生存斗争既包括生物与生物之间的斗争，也包括生物与环境之间的斗争。自然选择就是通过生存斗

争进行的，因此，生存斗争是生物进化的动力。

(3)遗传和变异是生物进化的内在因素，生物的变异使个体间存在差异，而遗传使微小有利变异逐代积

累。

(4)变异一般是不定向的，而自然选择是定向的，因此自然选择决定生物进化的方向。

(5)物种的形成都是渐变的结果。

3.现代生物进化理论的主要内容

⑴基本内容

①一个种群所含有的全部基因称为种群的基因库。基因库代代相传，得到保持和发展。

种群是生物进化

②种群中每个个体所含有的基因只是基因库中的一个组成部分。

的基本单位

③不同的基因在基因库中的基因频率不同。

④生物进化的实质是种群基因频率的改变

突变和基因重组①遗传的变异包括基因突变、基因重组和染色体变异。

产生进化的原材②突变的有害或有利取决于生物生存的环境。

料③有性生殖过程中的基因重组，以形成多种多样的基因型

①种群中产生的变异是不定向的。

自然选择决定生

②自然选择淘汰不利变异，保留有利变异。

物进化的方向

③自然选择使种群基因频率发生定向改变，即导致生物朝一定的方向缓慢进化

①隔离：将一个种群分成若干个小种群，使彼此间不能交配，最终形成生殖隔离，从

隔离导致物种形而形成新物种。

成②物种形成：同一个物种不同种群产生的变异，经过长期的自然选择，种群基因频率

不同方向定向改变，再经过隔离，当相互之间产生生殖隔离时，就产生了新物种

(2)进化理论的发展

①对于生物进化过程中遗传和变异的研究，已经从研究生物的性状水平深入到分子水平。

②关于自然选择的作用等问题的研究，已经从以生物个体为基本单位发展到以种群为基本单位。

注意说明

1.种群基因频率与基因型频率的计算

(1)“定义法”求解基因频率

,甘某基因总数

某基因频率=某基因和其等位基因的总数xWO%o

某基因总数

若在常染色体上，某基因频率=瑞鼎号XI。。％；

b其因日数

X染色体上b基因频率=2