人教版七年级下册数学精品教学课件 第7章 7.4 平移.ppt

10.如图①，AB，BC被直线AC所截，点D是线段AC上的点，过点D作DE∥AB，连接AE，∠B=∠E=69°.(1)请说明AE∥BC的理由.解：∵DE∥AB，∴∠BAE＋∠E＝180°.∵∠B＝∠E，∴∠BAE＋∠B＝180°，∴AE∥BC.(2)将线段AE沿着直线AC平移得到线段PQ，连接DQ.①如图②，如果∠EDQ=80°，那么∠Q=_______；②如果∠Q=20°，那么∠EDQ=______.11°89°课堂总结这节课你有哪些收获？课后作业请完成教材相应练习应用利用平移的性质求面积2[期中·金华东阳市]如图7.4-6（单位：m），一块长方形草坪中间有两条宽度相等的石子路（每条石子路的宽度均匀），那么草坪（阴影部分）的面积是______m2.例6题型1平移补形48解题秘方：将两边阴影部分向内平移，转化为长方形即可.方法点拨利用平移将不规则图形转化成规则图形后再进行计算.解：如图7.4-6，将图中阴影部分①向右平移2m，阴影部分②向左平移2m，可以拼成长为12-2-2=8（m），宽为6m的长方形，所以阴影部分的面积为8×6=48（m2）.如图7.4-7，将直角三角形ABC沿CB方向平移BE的长度后得到直角三角形DEF，DF与AB相交于点G.已知∠ABC=90°，AG=2，BE=4，DE=6，求阴影部分的面积.例7题型2等积转化思路引导：应用利用平移的性质作图3如图7.4-9，平移三角形ABC后得到的图形是三角形A′B′C′，其中C与C′是对应点，请画出平移后的三角形A′B′C′.例8解题秘方：沿网格线确定平移方向和距离，找出对应点的位置，画出平移后的三角形.方法点拨在网格中，解决平移问题时，先找到一组对应点，根据这组对应点分析平移的方向和距离，由此确定图形平移的方向和距离.解：由点C与点C′是对应点，可以得出整个图形向右平移了5格，向上平移了2格，根据平移的方向和距离，就可确定点A′，B′的位置，依次连接即可，如图7.4-9所示.应用利用平移的性质规划路线4如图7.4-10，两家单位位于一条封闭式街道的两旁，分别用点M，N表示，现准备修建一座过街天桥，天桥建在何处时才能使点M到点N的路线最短？请说明理由（注意：天桥必须和街道垂直）例9解题秘方：通过平移将道路两侧重叠为一条直线，然后利用“两点之间线段最短”解决问题.解：作法如下：（1）作NE⊥AB于点E，交CD于点F；（2）在NE上截取NN′=EF；（3）连接MN′交AB于点P；（4）作PQ⊥CD于点Q，如图7.4-10，则PQ为天桥的位置.理由如下：如图7.4-10，连接QN.∵PQ⊥CD，AB∥CD，∴PQ⊥AB.又∵NE⊥AB，∴PQ∥NE，EF=PQ.又∵NN′=EF，∴PQ=NN′（相当于将PQ平移到NN′）.∴QN=PN′.∴点M到点N的最短路线长为MP+PQ+QN=MP+PQ+PN′=MN′+PQ（两点之间线段最短）.∴天桥建在PQ处时，点M到点N的路线最短.技巧点拨利用平移巧造桥：1.通过平移先将解决问题的难点固定桥长“消除”，然后转化为单纯的“两点间的距离”问题，体现了数学中的转化思想.2.数学中解决最短距离问题常用的依据有“垂线段最短”和“两点之间线段最短”.易错点不能准确地分析出平移的方向和距离而致错如图7.4-11，在长方形ABCD中，AC与BD相交于点O，画出三角形AOB平移后的图形，其平移方向为射线AD的方向，平移的距离为线段AD的长.例10解：根据题目中平移的方向和距离可知，点A平移至点D，点B平移至点C，点O向射线AD方向平移线段AD的长即可.图7.4-12中的三角形DEC即为所求.诊误区：在平移作图中，要紧扣平移的两个要素：平移的方向和平移的距离，分清后再按要求作图.[中考·南充]如图7.4-13，将三角形ABC沿BC向右平移得到三角形DEF，若BC=5，BE=2，则CF的长是（）A.2B.2.5C.3D.5考法利用平移的性质求线段长1例11