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;通过了解中古时期亚洲地区的不同国家、民族、宗教和社会变化，认识这一时期世界各文明地区（亚洲）的多元面貌。;“亚洲”概况;时空下的中古亚洲;6世纪多部落并存，相互混战；多神崇拜;（二）帝国的统治;3、文化;阿拉伯帝国是古代东西方文化荟萃的地区。帝国政治相对稳定，交通发达，经济繁荣，为阿拉伯—伊斯兰文化的形成与发展提供了有利环境……帝国历代统治者都比较关心发展科学文化事业。到阿拔斯王朝时期他们不分宗教畛域，不拘泥意识形态的差异，不惜重金延聘人才，尊重和奖励各界学者。8世纪中叶中国的造纸术和罗盘针传入阿拉伯帝国，对阿拉伯—伊斯兰文化的发展与繁荣，起了积极的促进作用。;问题1：梳理奥斯曼帝国的发展历程;二、奥斯曼帝国的兴起;◎圣索菲亚大教堂;;世界历史上曾经地跨亚、非、欧三洲的大帝国;;孔雀王朝统治时期（BC324—BC187）是古代印度文明的鼎盛时期。除半岛最南端以外，印度基本实现了统一。农业和工商业都比较繁荣，出现了许多工商业中心城市，首都华氏城是当时世界上最繁华、人口最多的大城市之一。
——统编本初三上《世界历史》;3.德里苏丹国（13世纪初由突厥人建立）;;;②经济:庄园经济;有关锁国的利弊，历来议论纷纭。但它确实是加强和巩固幕府封建统治的有效政策，长达二百余年的江户时代，能在国内保持和平，幕府政权得以维持，锁国无疑是个有利因素。在经济方面，国内产业得到发展，在文化方面，日本独特文化得到昌盛等等，可以说都是由于锁国的影响。但是另一方面，它缩小了人民刚刚开展的、面向世界的目光，扼杀了不断探索的精神。
——坂本太郎《日本史》;;思考：根据材料并结合所学，概括日本和朝鲜统治的特点。;知识拓展：越南;
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