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统计与可能性青岛版五年制四年级数学下册第1页
教学目标：1.在游戏活动中，体验事件发生可能性以及游戏规则公平性。2.经过处理简单实际问题，体会数学与生活亲密联络，感受学习数学乐趣。第2页
比赛规则：每人轮番摸一次球，哪个队摸到绿球次数多就取胜。注意：每次摸之前把球先搅动几下。第3页
109876543210白球绿球白球绿球每次涂一个方格做统计，制成条形图。每次涂一个方块做统计。第4页
活动要求：1.轮番摸球，每次摸一个，摸之前先搅动几下，一共摸10次。2.每摸一次，组长涂一个方格做统计。3.完成后观察统计结果，你发觉了什么？小组交流。第5页
活动要求：（1）在小正方体上分别写上“1”“2”“3”，其中四个面写同一个数字。（2）把小正方体抛30次，用涂方格方法统计“1”“2”“3”朝上次数。第6页
3121234567891011121314151617181922第7页
（1）每次任意摸一枝，摸50次，摸到红铅笔次数比蓝铅笔多。（2）每次任意摸一枝，摸50次，摸到红铅笔次数比蓝铅笔次数少。第8页
在每个口袋里都任意摸一个球，可能会怎样？你能用线连一连吗？摸到红球可能性大摸到黄球可能性大摸到红球和黄球可能性相等摸到一定是红球第9页
（1）转动哪个转盘，指针会偶然落在红色区域？（2）转动哪个转盘，指针会经常落在红色区域？（3）转动哪个转盘，指针落在两个区域可能性是相等？第10页
有奖摸球，摸一次5元,摸到红球奖励10元。街头摸奖2个红球，
7个白球。第11页
有奖摸球，摸一次5元,摸到红球奖励10元。街头摸奖有奖摸球2个红球，
7个白球。第12页
街头摸奖有奖摸球2个红球
7个白球有奖摸球，摸一次5元，摸到红球奖励10元。第13页
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