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叶圣陶教育思想引领下中小学跨学科主题活动实施研究
前言
近年来，随着教育理念的转变，传统的知识传授模式逐渐向以学生为主体的学习模式转变。单一学科的教学方式逐步无法满足时代对综合性人才的需求。跨学科主题活动的实践背景正是在这一转变的过程中孕育而生。它不仅符合新型教育模式对学生综合素质的培养要求，还能通过实际操作与探索，帮助学生掌握跨学科知识和综合能力，成为适应社会发展需求的多元化人才。
跨学科主题活动以学生为中心，注重培养学生的创新思维和实践能力。在活动过程中，教师的角色不再仅仅是知识的传授者，而是学习的引导者、促进者和支持者。活动的设计和实施应
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