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《爱上读书的妖怪》试题及答案

一、选择题（每题3分，共30分）

1.《爱上读书的妖怪》中，最初占据旧衣柜的妖怪是（）

A.柜子精

B.扫帚精

C.书妖

D.铜钱精

答案：D

解析：在故事里，最先住进旧衣柜的是铜钱精，它满心只想着金钱。所以选D。

2.书中的“云”指的是（）

A.天空中的云

B.书里的知识

C.一种神奇的法术

D.妖怪的名字

答案：B

解析：在书中，妖怪们通过读书获取知识，将知识比作“云”。所以选B。

3.为了赶走柜子里的妖怪，孩子们给柜子里放了（）

A.书

B.符咒

C.大蒜

D.镜子

答案：A

解析：孩子们听闻妖怪害怕书，就往柜子里放了书，想以此赶走妖怪。所以选A。

4.铜钱精变成书妖后，它最想做的事情是（）

A.继续收集金钱

B.帮助其他妖怪

C.去学校学习

D.和孩子们一起读书

答案：D

解析：铜钱精在爱上读书后，渴望和孩子们一起读书交流，感受知识的魅力。所以选D。

5.书中提到的“三味线”原本是（）

A.乐器

B.妖怪的武器

C.装书的容器

D.做饭的工具

答案：A

解析：“三味线”本身就是一种乐器，在故事里被妖怪们赋予了不同的意义。所以选A。

6.妖怪们读的第一本书是（）

A.《论语》

B.《诗经》

C.《千字文》

D.《孟子》

答案：C

解析：妖怪们开始读书时，第一本读的就是《千字文》。所以选C。

7.扫帚精最后变成了（）

A.书妖

B.会飞的扫帚

C.智慧的精灵

D.消失了

答案：A

解析：扫帚精受到读书氛围的影响，也爱上了读书，最终变成了书妖。所以选A。

8.孩子们发现柜子里有妖怪是因为（）

A.听到了妖怪的声音

B.看到了妖怪的影子

C.柜子里发出奇怪的光

D.以上都是

答案：D

解析：孩子们在生活中，既听到了柜子里妖怪发出的声音，又看到了妖怪的影子，还发现柜子里有奇怪的光，从而察觉到柜子里有妖怪。所以选D。

9.书妖们觉得读书就像（）

A.吃饭

B.睡觉

C.玩耍

D.寻宝

答案：D

解析：书妖们在读书过程中不断发现新知识，就像在寻宝一样充满惊喜。所以选D。

10.故事的结尾，妖怪们（）

A.离开了柜子

B.永远留在柜子里读书

C.被人类抓住了

D.变成了人类

答案：B

解析：故事结尾，妖怪们沉浸在读书的世界里，选择永远留在柜子里读书。所以选B。

二、填空题（每题3分，共30分）

1.《爱上读书的妖怪》的作者是______。

答案：李相培

解析：《爱上读书的妖怪》是韩国作家李相培的作品。

2.最初占据旧衣柜的妖怪是______，它最大的愿望是______。

答案：铜钱精；收集更多的金钱

解析：故事开篇就介绍了铜钱精住进旧衣柜，它满心都是收集更多金钱的想法。

3.妖怪们把读书获取的知识比作______。

答案：云

解析：在书中，妖怪们将读书所获得的知识形象地比喻为“云”。

4.孩子们为了赶走柜子里的妖怪，在柜子里放了______。

答案：书

解析：孩子们从别人那里得知妖怪害怕书，所以往柜子里放书来驱赶妖怪。

5.扫帚精原本住在______。

答案：扫帚里

解析：扫帚精自然是原本住在扫帚里面。

6.妖怪们读的第一本书是______。

答案：《千字文》

解析：这在故事中有明确描述，妖怪们开启读书之旅的第一本就是《千字文》。

7.铜钱精变成书妖后，最喜欢和______一起读书。

答案：孩子们

解析：铜钱精爱上读书后，特别渴望和孩子们一起读书交流。

8.“三味线”原本是一种______。

答案：乐器

解析：“三味线”在现实和书中最初的属性就是乐器。

9.妖怪们觉得读书就像______一样充满惊喜。

答案：寻宝

解析：书中妖怪们把读书过程中的发现新知识比作寻宝，充满惊喜。

10.故事结尾，妖怪们选择______。

答案：永远留在柜子里读书

解析：到故事最后，妖怪们沉醉于读书，决定永远留在柜子里读书。

三、判断题（每题2分，共20分）

1.最初占据旧衣柜的是扫帚精。（）

答案：错误

解析：最初占据旧衣柜的是铜钱精，不是扫帚精。

2.妖怪们把读书获取的知识比作雾。（）

答案：错误

解析：妖怪们把读书获取的知识比作“云”，不是“雾”。

3.孩子们为了赶走妖怪，在柜子里放了符咒。（）

答案：错误

解析：孩子们是在柜子里放了书来驱赶妖怪，并非符咒。

4.扫帚精最后消失了。（）

答案：错误

解析：扫帚精最后变成了书妖，并没有消失。

5.妖怪们读的第一本书是《论语》。（）

答案：错误

解析：妖怪们读的第一本书是《千字文》，不是《论语》。

6.铜钱精变成书妖后，还是只想着收集金钱。（