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新课程标准下教学实践转化的理论、价值及实施路径研究

目录

新课程标准下教学实践转化的理论、价值及实施路径研究（1）．．．．3

一、文档概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3

（一）研究背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3

（二）相关概念界定．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6

（三）文献综述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7

（四）研究内容与方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8

二、新课程标准下的教学实践转化理论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10

（一）教学实践转化的内涵．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11

（二）新课程标准对教学实践的要求．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12

（三）教学实践转化的理论基础．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15

（四）教学实践转化的模型构建．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17

三、新课程标准下教学实践转化的价值．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19

（一）促进学生全面发展．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20

（二）提升教师专业素养．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20

（三）推动教育创新发展．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22

（四）适应社会需求变化．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24

四、新课程标准下教学实践转化的实施路径．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26

（一）更新教学理念．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27

（二）优化课程内容．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28

（三）创新教学方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28

（四）完善评价体系．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30

（五）加强师资队伍建设．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．33

（六）建立实践转化机制．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．35

五、案例分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．36

（一）案例选取与介绍．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．38

（二）教学实践转化过程与效果．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．40

（三）经验总结与反思．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．41

六、结论与展望．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．44

（一）研究结论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．45

（二）研究不足与展望．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．46

新课程标准下教学实践转化的理论、价值及实施路径研究（2）．．．48

文档综述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．48

1.1研究背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．50

1.2理论框架概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．52

新课程标准对教学实践的影响分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．55

2.1新课程标准的主要内容．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．55

2.2对传统教学模式的挑战与机遇．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．56

教学实践转化为新课程标准目标的有效策略探讨．．．．．．．．．．．．．57

3.1设计基于新课程标准的教学活动．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．59

3.2利用现代信息技术优化教学过程．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．60

3.3培养学生自主学习和探究