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《完整的成长》读后感1000字

伴随情绪，儿童进入生命深处——《完整的成长》读后感1000

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大家晚上好！我是中二班卢泠沛的妈妈朱稳，很荣幸今晚能和大

家交流学习孙瑞雪老师的《完整的成长》一书第三章第六节《伴随情

绪，儿童进入生命深处》。

情绪是儿童完整成长过程中不可或缺的一部分，情绪伴随生活的

每时每刻。儿童的情绪运转是一个天然的过程，不同于成人。儿童的

情绪更纯粹、更专注，伤心了哇哇大哭，高兴了就手舞足蹈，没有一

丝的刻意的成分。通过在生活中一次次观察、感知、熟悉、了解、升

华自己的情绪，儿童慢慢成长，逐渐趋于内在的平静祥和，最终能够

非常好的表达他的情绪，非常好的把他的自我和精神透过情绪彰显出

来，最终发展成为一个健全的人。在儿童情绪成长的过程中，儿童必

须是他情绪的主人，父母要尽可能的为他提供自由的环境，让孩子能

够发现自己内在的世界。

在陪伴孩子成长的过程中，感知孩子的情绪并给他提供自由的环

境非常重要。记得去年因为家里小弟弟出生，我有时分身无暇，会忽

略的女儿的情绪。一天晚上，我正在给弟弟喂奶哄弟弟睡觉，女儿非

常想要听故事，缠着我用乞求的小语气对我说：“妈妈，妈妈，给我

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讲个故事吧，你好久都没有给我讲故事啦，我想听《小鸡卡梅拉》里

的那个《我的北极大冒险》。”并且小手上举着那一本书。我只能给她

解释：“姐姐乖，我这会哄弟弟，等他睡着了，我搂着你给你讲好不

好？这样你先自己看下画册，我保证一会就给你讲！”女儿撅着小嘴，

一脸的不情愿，但还是答应到“好吧！”然后拿着画本趴在沙发上翻

起来画册。

过了一会，她拿着画册到我跟前，把画册递给我“妈妈，我看完

了，快给我讲！”我试着把小弟弟放下来，可是小弟弟迷迷糊糊揪着

我衣服不放手，我只能说“你看小弟弟没睡着，咋办，你在等一下好

不好？”谁知道我刚说完女儿就开始大叫“我就要听故事，我现在就

要听！”她这么一叫小弟弟被吵醒也开始大哭，我也跟着很烦躁“你

看你把他吵醒，现在好了，故事不要听了”。女儿听我这么说更是情

绪失控哭着冲我喊“我就说你们都爱小弟弟，不爱我！”当女儿说完

这句话我瞬间被惊醒，看着这乱糟糟的场面，看着女儿伤心的表情，

回想刚刚自己的烦躁，我特别的愧疚，自责感涌上心头，我对自己的

孩子都干了什么，我一只手拉过她靠近自己，把她的小脑袋靠近我怀

里“对不起，妈妈不该批评你，只是妈妈刚才感觉很烦燥。”女儿顿

了顿“没关系，我不怪你，因为你是我妈妈，我知道你批评我是为我

好，我刚才不应该惹你生气”，听完女儿的话，又多了一丝羞愧。“妈

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妈很爱你和小弟弟，不管什么时候妈妈都爱你”，女儿或许感觉到了

我的情绪，“我知道妈妈，我刚只是很生气！”就这样你一言我一语，

我和女儿的情绪都平复了，小弟弟也不知觉在怀里睡着了，放下弟弟，

我给女儿讲了她喜欢的故事，她搂着我的胳膊甜甜的睡着了。

看着她熟睡的小脸，我却陷入了深思，或许生活中有多少次我这

样忽略了这个小不点的情绪却不自知，反倒是她情绪的表现让我惊醒，

察觉自己的不足。读后感从那以后在两个孩子问题的

处理上我更加注意了。孩子就是这么神奇，他能感知成人的内心世界，

带着成人走向情绪的更新境界，很多时候我都深深的感觉到，在教育

孩子的过程当中，孩子教给我的更多，促使我成长。

作为父母，我们都希望能培养出一个心理健全的孩子，那我们就

应该一起为孩子创造自由的环境，让他们能够完全的表达自己不被抑

制，蹲下身子和孩子沟通交流，感知他们的情绪，和孩子一起成长。

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