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《教育就是培养习惯》读后感1500字

《教育就是培养习惯》读后感1500字：

认认真真读了著名教育专家关鸿羽著写的《教育就是培养习惯》，

读完后不由得感到这是一本沉甸甸的书，并非这本书有多重，而是书

中那流淌的思想，那细致入微的点点滴滴教育经验和养成教育的妙招，

着实让人感到身为教师的责任真是任重而道远，让我深深感到习惯的

养成必须大处着眼，小处入手的道理。

亚里士多德说过：人的美德有两类——理智的和道德的，理智的

美德由教育产生和发展，道德的美德由习惯而来。对于习惯养成的重

要性，人们有很多真知灼见：积千累万，不如养成一个好习惯；习惯

影响性格，性格决定命运。这些都很深刻地揭示了良好习惯对一个人

成功的重要性。正如书的封面上的一行小字——“首先我们养成了习

惯，随后习惯养出了我们！”通过读书，让我明白了“习惯是养成教

育的结果，养成良好的习惯是行为的最高层次。习惯不是一般的行为，

而是一种定型的行为，它是经过反复练习而养成的语言、思维、行为

等生活方式”。是的，一旦“习惯成了自然”，当然是好习惯，会使一

个人终身受益啊！小事决定成功，如若家长和老师还在一味追求高分，

只重视孩子智育的发展，想必要培养一个杰出的人才，那也是难事！

因为良好的习惯是一个人成人、成功的基础。面对孩子，我们应该身

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正为范，学高为师。

教师自己首先应该是孩子的一面镜子。教师的品格对学生构成一

种巨大影响力。这力量绝非教科书、格言和道德说教所能代替。它不

是贴在墙上的豪言壮语，也不是写在纸上的名言警句，更不是挂在嘴

上的信条，而是教育者用生命对学生的教育。教育无小节。在学生活

动的世界里，教师应约束自己，不要以为是细枝末节就可以放松对自

己的要求。要知道细枝末节对学生的影响，是比老师在课堂上的讲话

更具吸引力的。每个教师都要用自己美好的思想和行为去影响学生，

去塑造学生美好的心灵。

有一位诺贝尔获奖者被人问：“您在哪所大学，哪个实验室学到

了您认为最主要的东西呢？”这位白发苍苍的获奖者回答：“是在幼

儿园。”从幼儿园学到的基础的东西，直到老年时还记忆犹新，从小

养成的良好习惯会伴随人的一生，时时处处都在起作用。可见幼儿园

的教育对人的一生有很大的影响，而且，幼儿教师是一个人最早的启

蒙老师，她的教育作用也是极其重要的。

通过本书我们知道了良好的习惯是可以养成的，习惯养成之后看

上去“如自然”，但是养成的过程却不是自然的。如果养成了不良习

惯，要把它转化成良好的习惯，就要经过一个痛苦的过程。为了不让

孩子经历这种痛苦的磨练，我们从一开始就要教育孩子养成良好的习

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惯。作为一名幼儿教师，读后感你的一言一行都逃不

过孩子的眼睛，因为孩子的眼睛是最敏锐的，而且孩子往往具有“向

师性”，他们会模仿你的一言一行，所以要想让孩子养成良好的习惯，

教师首先要严于律己，从我做起，为人师表，言行一致。书中也提到

了教师须达到的几点要求，在此写下以提醒自己：

1、以德育德；

2、以才培才（以学促学）；

3、以趣激趣4、以情动情；

5、以意炼意；

6、以性养性；

7、以行导行读过此书，觉得自己肩上的担子很重很重，每个孩

子来到幼儿园时都是一张白纸，教师在纸上落下的每一笔都很重要，

它关系到纸上将来会是一幅美丽的图画抑或是胡乱涂鸦的废纸，为了

使幼儿离开幼儿园时都会是一幅美丽的图画，我们教师就应慎重地落

下每一笔，所以在平时我们就应该注意自己的言行举止，有良好的修

养，给孩子起到一个好的模范作用，使他们能够养成良好的习惯。以

上是我读过此书的一些个人感受。作者：梁千千

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