幼儿园小班英语标准教案《眼睛、鼻子和嘴巴》通用.pptxVIP

幼儿园小班英语教案,aclicktounlimitedpossibilities汇报人：

目录01教学目标03教学方法02教学内容评价与反馈05教学活动04

教学目标PartOne

认知目标通过游戏和歌曲，让幼儿掌握基本的英语词汇，如颜色、动物和日常物品的名称。词汇积累设计情景对话练习，让幼儿学会使用简单的英语进行日常交流，如问候和自我介绍。简单对话能力通过故事和角色扮演，让幼儿初步理解英语的基本语法规则，如单复数和时态。基本语法规则理解

技能目标通过角色扮演和故事讲述，培养幼儿用英语进行简单自我介绍和表达需求的能力。语言表达能力通过听英语儿歌和指令游戏，提高幼儿对英语语音的辨识和理解日常用语的能力。听力理解能力通过单词卡片和简单绘本，引导幼儿认识并记忆基础英语单词，培养初步的阅读兴趣。基本阅读能力通过小组活动和英语对话练习，增强幼儿与同伴用英语进行基本交流和合作的能力。互动交流技巧

情感目标通过游戏和互动活动，激发幼儿对英语学习的兴趣，让学习变得愉快和吸引人。培养学习兴趣01通过鼓励和正面反馈，帮助幼儿建立说英语的自信心，勇于表达和尝试。增强自信心02

教学内容PartTwo

词汇教学教授孩子们日常生活中常见的物品名称，如水果、颜色、动物等。基础生活词过游戏和活动，让孩子们学习描述基本动作的词汇，例如跑、跳、吃等。简单动作词汇引导孩子们学习表达情感的词汇，如快乐、悲伤、生气等，增强情感认知。情感表达词汇教授孩子们日常交流中常用的简单句型和问候语，如你好、再见、谢谢等。日常用语词汇

句型教学通过角色扮演和情景模拟，教授孩子们如何用英语进行日常问候，如Hello和Goodmorning。基础问候句型利用实物和图片，引导孩子们学习简单的指令句型，例如Standup和Sitdown。简单指令句型

歌曲与游戏培养学习兴趣增强自信心01通过游戏和互动活动，激发幼儿对英语学习的兴趣，让他们享受学习过程。02通过鼓励和正面反馈，帮助幼儿建立使用英语表达的自信心，鼓励他们大胆开口。

文化背景介绍通过角色扮演和情景模拟，教授孩子们如何用英语进行日常问候，如Hello和Goodmorning。基础问候句型01利用实物和图片，引导孩子们学习和理解简单的英语指令，例如Standup和Sitdown。简单指令句型02

教学方法PartThree

游戏化教学通过听英语儿歌和故事，培养小班幼儿对英语的基本听力理解能力。01鼓励幼儿用简单的英语单词和短语进行自我介绍和日常对话，提高口语表达能力。02引导幼儿识别和朗读简单的英语单词和句子，培养初步的英语阅读技能。03通过英语游戏和活动，让幼儿动手操作，如拼图、绘画等，增强学习英语的兴趣。04听力理解能力口语表达能力基本阅读技能动手操作能力

情境模拟法词汇积累通过游戏和歌曲，让幼儿掌握基本的英语词汇，如动物、颜色和日常用品等。简单句型理解通过互动教学，让幼儿理解并能模仿简单的英语句型，如问候语和指令语。基本概念认知通过故事和图片，帮助幼儿认识基本的英语概念，如数字、形状和大小等。

合作学习法日常生活词汇教授与日常生活相关的词汇，如食物、颜色、动物等，帮助孩子们在实际生活中运用。自然环境词汇介绍与自然环境相关的词汇，如天气、植物、季节，培养孩子们对自然世界的好奇心。基础动作词汇情感表达词汇通过游戏和活动教授基本动作词汇，如跑、跳、坐、站，增强孩子们的身体协调性。引导孩子们学习描述情感的词汇，如快乐、悲伤、生气，促进情感认知和表达能力。

教学活动PartFour

视听活动通过游戏和故事激发幼儿对英语学习的兴趣，让学习过程充满乐趣。鼓励幼儿大胆表达，通过正面反馈和表扬来增强他们的自信心和成就感。培养学习兴趣增强自信心

互动游戏通过互动游戏和歌曲，让幼儿学会20个常用英语单词，如颜色、动物等。掌握基本词汇通过字母歌和数字游戏，帮助幼儿认识英文字母和基本数字，培养初步的读写能力。认识字母和数字通过角色扮演和指令游戏，使幼儿能够理解并执行简单的英语指令。理解简单指令

角色扮演基础问候句型通过角色扮演和情景模拟，教授孩子们如何用英语进行日常问候，如Hello和Howareyou?0102简单指令句型利用实物和图片，引导孩子们学习和理解简单的英语指令句型，例如Standup和Sitdown。

创意绘画通过鼓励和正面反馈，帮助幼儿建立使用英语表达的自信心，鼓励他们大胆尝试。增强自信心通过游戏和互动活动，激发幼儿对英语学习的兴趣，让他们享受学习过程。培养学习兴趣

评价与反馈PartFive

学生表现评价通过角色扮演和故事讲述，提高幼儿用英语进行简单自我介绍和表达的能力。语言表达能力通过图文并茂的英语绘本阅读，让幼儿学会识别和理解简单的英语单词和句子。基本阅读能力通过听英语儿