幼儿园中班数学活动标准教案《6的分成》.pptxVIP

幼儿园中班数学活动标准教案《6的分成》汇报人：

目录01教学目标04活动延伸02教学准备03教学过程05评价反馈

教学目标01

认识数字6通过实物计数和图片展示，帮助幼儿理解数字6代表的实际数量。理解数字6的含义通过游戏和日常活动，让幼儿在实际情境中使用数字6，如分配6个苹果给小朋友。数字6的应用场景引导幼儿练习书写数字6，强调正确的笔顺和形态，以加深记忆。数字6的书写练习010203

掌握6的分成方法设计分合游戏，如“分豆子”或“拼图”，让幼儿在游戏中掌握6的分成方法。运用分合游戏通过实物操作和图片辅助，让幼儿理解6可以由1和5、2和4等不同组合构成。理解6的组成

培养逻辑思维能力通过实物操作，让幼儿理解6可以分成1和5、2和4等不同的组合。理解数量关系引导幼儿将物品按大小、颜色等特征进行分类和排序，锻炼逻辑思维。学习分类和排序设计与6的分成相关的游戏或问题，让幼儿在解决问题的过程中锻炼逻辑思维。解决实际问题鼓励幼儿用语言描述6的分成过程，通过语言表达来加深对逻辑关系的理解。发展语言表达

激发学习兴趣讲述与数字6相关的有趣故事，如“六只小鸭子”，让孩子们在故事中自然掌握6的分成。利用故事教学设计互动游戏，如“找朋友”游戏，让孩子们在游戏中学习6的分成，提高学习积极性。通过游戏学习

教学准备02

教具准备准备不同颜色和形状的积木，供孩子们进行分组和分类操作。分组操作材料01制作或购买数字6的卡片，用于教学中展示数字和进行数数游戏。数字卡片02设计或购买带有6个分组的互动游戏板，帮助孩子们直观理解6的分成。分组游戏板03挑选或绘制与6的分成相关的故事情节插图，用于讲述和引导孩子们理解分组概念。故事书插图04

环境布置游戏互动生活实例引入01通过分组竞赛游戏，让孩子们在玩乐中学习6的分成，提高学习积极性。02结合孩子们日常生活中的实例，如分水果，让孩子们直观感受6的分成。

学生准备理解数量关系通过实物操作，让幼儿理解6可以分成1和5、2和4等不同的组合。学习分类和排序发展语言表达鼓励幼儿用语言描述6的分成过程，提高逻辑表达和思维的条理性。指导幼儿将物品按大小、颜色等特征进行分类和排序，培养逻辑思维。解决实际问题设计与6的分成相关的游戏或问题，让幼儿在解决实际问题中锻炼逻辑思维。

教学过程03

导入新课通过实物计数和图片识别，让幼儿理解数字6代表的实际数量。01理解数字6的含义引导幼儿正确书写数字6，通过反复练习，加深对数字形状的记忆。02数字6的书写练习通过游戏和生活实例，让幼儿了解数字6在日常生活中的应用，如6个苹果、6支笔等。03数字6的应用场景

讲解6的分成通过实物操作和图片辅助，让幼儿理解6可以由1和5、2和4等不同组合构成。理解6的组成01设计分合游戏，如“分豆子”活动，让幼儿在游戏中实践6的分成，加深理解。运用分合游戏02

操作实践准备6的分组卡片，帮助孩子们直观理解6的不同分法。分组卡片提供水果、积木等实物，让孩子们通过实际操作学习6的分成。实物操作材料准备数字6和相关图形卡片，引导孩子们通过配对加深对6的分成的认识。数字与图形卡片使用互动白板展示6的分成过程，增加教学的互动性和趣味性。互动白板应用

小结与提问设计互动游戏，如“找朋友”游戏，让孩子们在游戏中自然掌握6的分成。通过游戏学习讲述与数字6相关的有趣故事，如“六只小鸭子”，让孩子们在故事中学习6的分成。利用故事教学

活动延伸04

家庭作业01设计互动游戏，如“找朋友”游戏，让孩子们在游戏中自然掌握6的分成。02讲述与数字6相关的有趣故事，如《六只小鸭子》，让孩子们在故事中学习6的分成。通过游戏学习利用故事教学

相关游戏活动通过实物操作，让幼儿理解6可以由1和5、2和4等不同组合构成。理解6的组成通过游戏和故事，引导幼儿学会6的加减法，如6-1=5，增强逻辑推理能力。掌握基本的加减法让幼儿通过分类和排序活动，理解6的不同组成，培养逻辑思维和数学概念。分类和排序设计与6的分成相关的实际问题，如分配水果，让幼儿运用逻辑思维解决问题。解决实际问题

评价反馈05

学生表现评价通过实物操作和图片辅助，让幼儿理解6可以由1和5、2和4等不同组合构成。理解6的组成01设计分合游戏，如“分苹果”等，让幼儿在游戏中实践6的分成，加深理解。运用分合游戏02

教学效果反馈通过游戏和日常生活中的例子，让幼儿了解数字6在实际生活中的应用。引导幼儿正确书写数字6，通过反复练习加深对数字形状的记忆。通过实物计数和图片识别，让幼儿理解数字6代表的实际数量。理解数字6的含义数字6的书写练习数字6的应用场景

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