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2025年研学旅行指导员、师资格证考试试卷
第一部分单选题(50题)
1、研学课程学生手册中的自我总结与评价中,课程评价对象指的是()。
A:研学指导师的教学效果的评价
B:学生的学习效果的评价
C:导游的带团效果的评价
D:学校带队老师的带队效果的评价
【答案】:B
2、行前课要关注学生倾听的兴奋点,能够和学生有效互动,学生有()和获得感是重点。
A:兴趣感
B:参与感
C:成功感
D:喜状感
【答案】:B
3、()是导游讲解的素材,导游服务的“原料”,是导游的看家本领。
A、语言知识B、史地文化知识
C、美学知识D、旅行知识
【答案】:B
4、研学课程学习手册的学习目标是站在()的角度去解读,学生得到的信息是要学习什么内容,完成什么作业。
D:让学生亲自来到实物现场
【答案】:D
5、()是通过精心设计的活动、游戏和情景,让参加者在参与过程中观察、反思和分享,从而对自己、对他人和环境,获得新的感受和认识。
A:研究性学习
B:体验式学习
C:服务性学习
D:参观式学习
【答案】:B
6、在研学旅行过程中,研学旅行指导教师要能够()对待学生。
A:平均
B:平等
C:区别
D:严肃
【答案】:B
7、在研学旅行,落实分房工作中,工作人员应在团队抵达入住地点前将()以电子版形式及时发送给入住地点负责人,将所有房卡以车为单位分配好。
A:学生信息
B:分房信息表
C:房卡
D:人员信息
【答案】:B
8、劳动教育是发挥劳动的育人功能,对学生进行热爱劳动、热爱劳动人民的()活动。
A:研究
B:教育
C:体验
D:团队
【答案】:B
9、下列不属于研学课程目标制订的原则是()。
A:全面性原则
B:主体性原则
C:层次性原则
D:公益性原则
【答案】:D
10、学校有目的、有计划地对学生进行德育教育的基本途径是()。
A、课外活动B、少先队活动
C、思想品德课与其他学科教学D、班主任工作
【答案】:C
11、()指学生已经具备的知识基础、认知能力、生活经验、身心特征和情感特点。
A:学生学情
B:课程需求
C:学生情感
D:学校概况
【答案】:A
12、行前课在研学旅行中非常重要,精心设计的行前课能帮助师生在()和物质两个层面做好充分的准备。
A:心理
B:身体
C:生理
D:材料
【答案】:A
13、符合实际的目标必须建立在准确的()上,对于不同学段的学生,他们的身心发展水平和认知水平都存在较大差异。
A:研学课程内容
B:研学课程目标
C:学段学情分析
D:研学主题
【答案】:C
14、()指为了完成研学计划、实现研学目标、遵循研学规律而制定的指导性、契约性的研学课程规划。
A:研学课程计划
B:研学课程方案
C:课程教案
D:研学学生手册
【答案】:B
15、住宿管理操作步骤包括:落实住宿安排、落实分房工作、办理入住工作、()、退房管理工作。
A:落实用餐安排
B:查房管理工作
C:落实卫生工作
D:问题处理工作
【答案】:B
16、拥有健全的()是选择研学课程资源最重要的参考因素,课程资源安全化是对开展研学活动的基本要求。
A、服务体系B、安全保障体系
C、规范体系D、保障体系
【答案】:B
17、下列属于研学旅行过程中的激励机制的体现的是?(A)
A:糖果奖励
B:口头批评
C:言语交流
D:肢体互动
【答案】:A
18、()指对参加研学旅行的师生的健康危险因素进行全面管理的过程。
A:安全管理
B:服务管理
C:行程安全
D:健康管理
【答案】:D
19、健康管理一般包括:制订健康管理方案和应急预案、关注学生的身体健康状况、()、关注学生的情绪状况。
A:关注学生个人卫生状况
B:制订学生的卫生计划
C:确定服务小组
D:指导学生开展健康状况分析
【答案】:A
20、在研学旅行过程中,一个团队的学生完成了完全相同的学习课程,其学习结果却是各不相同的,每一个学生对同一事物的看法会不尽相同,观察和思考问题的角度也会有所差异。这体现了研学旅行课程的学习结果具有()。
A、实践性B、体验性
C、发散性D、教育性
【答案】:C
21、在教学活动中,区别主次,分清难易,抓住主要矛盾,有准备地教学。这体现的教学原则是()。
A、理论与实践相结合原则
B、科学性与思想性相统一原则
C、发展性原则
D、循序渐进原则
【答案】:D
22、导游人员的基本职责不包括()。
A、制定旅游接待计划
B、介绍中国的文化
C、保护旅游者的安全
D、协助处理旅途中遇到的问题
【答案】:A
23、当信息核实完成后,需要前往研学地进行实地考察,考察的目的
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