5.3+正确运用复合判断-【启智课堂】2024-2025学年高二政治《逻辑与思维》同步精品课件（统编版选择性必修3）.pptx

逻辑与思维;看视频，思问题：

“爱国爱党、勤奋好学、全面发展的新时代好少年”习近平总书记的殷殷嘱托运用了什么判断？;第五课正确运用判断

;课标要求;一.复合判断及其种类;一.复合判断及其种类;一.复合判断及其种类;鲁迅既是文学家，又是思想家。;探究与分享;二.正确运用联言判断;1.联言判断常见表达：

（1）并列复句（没有主次之分）：全过程人民民主是最广泛的民主，最真实的民主，最管用的民主。

（2）递进复句（顺序固定，后句比前句更进一层）：全过程人民民主是全链条的民主、全方位的民主、全覆盖的民主。

（3）承接复句（一个接一个有先后顺序）：他披上大衣，走到院子里。

（4）转折复句（前后句意思相反或相对）：居委会是自治组织，不是国家基层政权，不是基层国家机关，不是基层政府。

2.当联言支的主项或谓项相同时，联言判断也可以用单句表示。

（1）主项相同：

中国是经济全球化的贡献者，中国是国际秩序的维护者。——中国是经济全球化的贡献者、国际秩序的维护者。

（3）谓项相同：

小明是三好学生，小红也是三好学生。——小明和小红都是三好学生。

3.恰当运用联结项。市场不但有优点，而且有缺陷。;二.正确运用联言判断;探究与分享;二.正确运用联言判断;三.正确运用选言判断;三.正确运用选言判断;三.正确运用选言判断;三.正确运用选言判断;三.正确运用选言判断;相容选言判断VS不相容选言判断;探究与分享;三.正确运用选言判断;三.正确运用选言判断;探究与分享;探究与分享;四.正确运用假言判断;四.正确运用假言判断;四.正确运用假言判断;四.正确运用假言判断;p(前件);周五下午放学后，小明、小红、小青三个好朋友约定：如果明天天气好，就去图书馆看书。结果，第二天下雨了，小明在家待了一天，很郁闷；小红、小青去图书馆看书后，两人又一起逛街，玩的非常开心。周一到学校谈起这事，小明非常生气，埋怨二人违约；小红、小青认为小明曲解了约定。

如何打开小明的心结？谈谈你的看法。;四.正确运用假言判断;四.正确运用假言判断;检察官对李某说：“只有把经济问题交代清楚，你才能离开??市。”过了几天，李某把经济问题交代清楚了，要求离开该市，检察官仍不同意。李某认为检察官失信，检察官认为李某曲解了他的要求。

是检察官失信，还是李某曲解了检察官的要求？;四.正确运用假言判断;四.正确运用假言判断;5.假言判断的真假特征;6.正确运用假言判断的前提;假言判断的分类;易混易错辨析;5.选言支所断定的对象情况只能有一种存在，不能有两种和两种以上的情况并存，这样的选言支叫相容的选言支。;课堂小结