2023年鹤岗市公务员考试行测真题附答案详解（考试直接用）.docxVIP

2023年鹤岗市公务员考试行测真题

第一部分单选题(50题)

1、应某将设备出售给李某，双方约定应某负责将设备交付至北京。应某依李某指定地点将设备运往北京，并交给了承运人张某。在张某运输途中，李某又将该设备转卖给朱某并签订了合同。后来，该货物在运输过程中因泥石流而毁损。对此，下列说法正确的是（）。

A.应某无权要求李某付款

B.李某无权要求朱某付款

C.张某无权要求应某付款

D.应某无权要求朱某付款

【答案】：D

【解析】本题可依据买卖合同中标的物风险转移的相关规定来分析各主体间的权利义务关系。在买卖合同中，当事人没有约定交付地点或者约定不明确，标的物需要运输的，出卖人将标的物交付给第一承运人后，标的物毁损、灭失的风险由买受人承担。本题中，应某与李某约定应某将设备交付到北京，应某按照李某指定地点将设备交给承运人张某，此时设备的风险已转移给李某。设备在运输途中，李某又将该设备卖给朱某，这种在途货物的买卖，除当事人另有约定外，合同成立时起，标的物毁损、灭失的风险由买受人承担，即风险从李某转移到朱某。货物因泥石流毁损，该风险由朱某承担。由于货物风险已转移给朱某，李某已经完成了与朱某之间合同的交付义务（在途货物买卖，合同成立即视为交付），朱某应当按照合同约定向李某付款。同理，应某已经将设备交付给第一承运人，完成了与李某合同中的交付义务，李某应当按照合同约定向应某付款。而张某与应某之间是运输合同关系，张某完成了运输行为，有权要求应某付款。同时，应某与朱某之间不存在直接的合同关系，所以应某无权要求朱某付款。综上，应某有权要求李某付款，李某有权要求朱某付款，张某有权要求应某付款，而应某无权要求朱某付款。

2、总体来看，经济全球化给国际经济秩序带来的不利影响是（）。

A.导致落后地区缺乏竞争力

B.经济危机在全球范围内传播

C.促使世界经济向多极化发展

D.降低劳动力在生产中的作用

【答案】：B

【解析】这道题考查经济全球化对国际经济秩序的不利影响。经济全球化有利于资源和生产要素在全球的合理配置，促进了国际分工的发展和国际竞争力的提高，但也存在一定的不利影响。落后地区缺乏竞争力并非完全是经济全球化带来的不利影响，在一定程度上，经济全球化也为落后地区带来了技术、资金等发展机遇，帮助其提升竞争力，因此该项不符合题意。经济全球化使各国经济联系日益紧密，一个国家或地区的经济波动很容易通过贸易、金融等渠道传导到其他国家和地区，导致经济危机在全球范围内传播，这对国际经济秩序造成了严重冲击，是经济全球化给国际经济秩序带来的不利影响。促使世界经济向多极化发展是经济全球化的积极影响，它有利于世界经济的稳定和发展，推动国际格局朝着更加公平合理的方向发展，因此该项不符合题意。经济全球化并没有降低劳动力在生产中的作用，劳动力仍然是生产过程中不可或缺的要素，并且随着经济的发展，对高素质劳动力的需求还在不断增加，因此该项不符合题意。综上，正确答案是经济危机在全球范围内传播。

3、中华文明之所以绵延数千年而不绝，中国社会之所以会有超______结构的历史，就是因为它一直有一套______的，为多数民众所接受的主流价值观念，即所谓的儒家价值观。依次填入划横线部分最恰当的一项是（）。

A.稳定完整

B.平衡悠久

C.严谨通俗

D.系统平和

【答案】：A

【解析】第一空，从“绵延数千年而不绝”可以推断，社会历史结构是“稳定”或者“平衡”的。第二空，“悠久”和“绵延数千年”并不构成因果关系，主流价值观“完整”才能够“绵延数千年”。所以应该选择与这些分析对应的答案。

4、某公共服务机构为提高服务效率采取了一系列措施，下列措施中不属于服务流程再造的是（）。

A.调整业务流程

B.规定办结时间

C.精简工作人员

D.优化组织结构

【答案】：D

【解析】服务流程再造是对业务流程进行根本性的再思考和彻底性的再设计，以取得成本、质量、服务和速度等方面业绩的显著改善。调整业务流程是直接对服务流程进行改变，属于服务流程再造；规定办结时间能够优化服务流程中的时间安排，提高流程效率，属于服务流程再造；优化组织结构也会影响服务流程的运作和效率，属于服务流程再造。而精简工作人员主要是对人力资源数量的调整，并非针对服务流程本身进行的再造，不属于服务流程再造。

5、与其他公文相比，（）是通报的显著特色之一。

A.议论分析

B.简洁明了

C.一文一事

D.结论明确

【答案】：A

【解析】通报适用于表彰先进、批评错误、传达重要精神和告知重要情况。与其他公文相比，通报通常需要对相关事项进行分析和评价，通过议论分析来阐述事情的性质、意义、影响等，以达到教育、引导、警示等目的。简洁明了是各类公文普遍追求的特点，并非通报显著特色；一文一事多是请示等公文的要求，通报可以