2025年贵州省九年级学业水平考试(中考)语文试题( 含答案).docxVIP

2025年贵州省九年级学业水平考试(中考)语文试题( 含答案).docx

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贵州省2025年初中学业水平考试(中考)试题卷

语文

同学你好!答题前请认真阅读以下内容:

1.全卷共8页,共24道小题,满分150分。考试时长150分钟。考试形式为闭卷。

2.请在答题卡相应位置作答,在试题卷上答题不计分。

一、书写水平(5分)

1.请使用楷体字答题,书写规范、端正、整洁,此项根据作文的书写水平计分。(5分)

二、基础积累(共4道小题,20分)

1935年1月,中央红军前仆后(jì)①,历经千难万险到达遵义。中共中央在遵义召开了政治局扩大会议。这次会议在极其危急的情况下,挽救了党,挽救了红军。挽救了中国革命,遵义因此成为了名副其实的“红色之城”。

为纪念遵义会议召开90周年,2025年4月,红色文化数字化项目《转折·从头越》在遵义会议纪念馆开放体验,观众只需戴上头戴式显示器,便可以通过现代科技跨越时空,身临其境地见证伟大的历史时刻。当年参会代表们激烈争论的场面,长征路上迎风(zhāozhān)②的红旗如在眼前;娄山关炮火的轰鸣,赤水河滔滔的水声如在耳畔。

时间无声,史册留痕,遵义会议铸就的精神永垂不朽,质朴的贵州儿女以昂扬的姿态和宣腾的精神不断探(suǒ)③,开启新的征程。

2.请根据上面文段的语境和拼音,用楷体字写出横线处的字词。(4分)

①前仆后(jì)②迎风(zhāozhān)③探(suǒ)

3.上面文段中加点词语使用不恰当的一项是(),(3分)

A.名副其实B.身临其境C.质朴D.喧腾

4.根据所给信息默写相应内容。(10分)

①大道之行也,。《〈礼记〉二则》

②,人迹板桥霜。温庭筠《商山早行》

③兴尽晚回舟,。李清照《如梦令》

④骊山四顾。,当时奢侈今何处张养浩《山坡羊·骊山怀古》

⑤浩荡离愁白日斜,。龚自珍《己亥杂诗》

⑥树梢树枝树根根,亲山亲水。贺敬之《回延安》

⑦李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中,借明月抒发对友人担忧、牵挂之情的诗句是“,”。

⑧苏轼《江城子·密州出猎》中,表现狩猎者装束华贵、人数众多、骑行飞快。情绪高昂的诗句是“,”。

5.下列文学、文化常识表述正确的一项是()

A.孟子,名轲,战国时期的思想家,儒家学派的代表人物之一。

B.“令堂”“令尊”是常见敬辞,“贵庚”“愚见”是常见谦辞。

C.闻一多,诗人、学者、民主战士,著有诗集《繁星》《春水》。

D.高尔基,苏联作家,代表作有短篇小说《我的叔叔于勒》等。

三、阅读能力(共13道小题,50分)

(一)整本书阅读

6.下列文学名著中的人物,思想性格始终变化不大的是()(3分)

A.《儒林外史》中的匡超人B.《骆驼祥子》中的祥子

C.《朝花夕拾》中的衍太太D.《红星照耀中国》中的彭德怀

7.《水浒传》中,武松醉打蒋门神时手下留情,而在大闹飞云浦后,他却返回城中除掉蒋门神。请简要分析其原因,(2分)

(二)现代文阅读一(16分)

杨树的眼睛

●云德

①孩提时代,有一次,我和小朋友们玩捉迷藏游戏,在一个无处可藏的空阔地带,情急中躲在杨树后边逃脱了被俘的危险,兴奋之余,抬头望了一下树干,忽然发现一只大眼睛盯着我,顿时吓得一溜烟跑回家去。

②祖母见我上气不接下气的狼狈模样,忙问缘由,我惊魂未定地说:“院外杨……杨树上……长了眼睛……好吓人!”没想到奶奶听后哈哈大笑,一边把我搂进怀里,一边调侃道:“杨树伤口结个痂,就把我们家的小男子汉吓成这个样子呀?”我不服气地辩解:“真的是眼睛,不是伤疤!”奶奶说:“是的,一个像眼睛的伤疤。”我问:“为什么要像眼睛?”奶奶告诉我,受了伤的杨树会分泌一种液体保护伤口,这种树皮的伤口长好之后,形状就像眼睛。这疤痕很坚硬,就不容易再受伤了。这就像人一样,如果做错了事或是受了委屈,要多多动脑子,多想想,长长心眼,这样才能慢慢成长起来。

长大之后,尽管逐渐明白了奶奶话中的深意,只可惜大半生仍不断为耿直而吃亏,心眼一直没有长出来。

但因为这个偶然的际遇,我牢牢记住了杨树的眼睛。任何时候见到杨树,首先想到的全然不是它伟岸的身姿和婆娑的树影,而是那些钤刻在粗糙树皮上一只只或睁或闭的眼睛。看久了,不由得心生感慨。

杨树为了自我保护,在褪去青苔的灰白树皮间、在布满年轮皱纹的裂痕处生成的这些眼睛:有的圆润如婴儿的瞳仁,带着初生牛犊的无畏;有的犹如巨人的豹眼,怒目圆睁地盯着远方;有的被岁月拉长成凤眼,在细密皲裂的眼尾中陷入深思。杨树的眼睛不动声色地静静地注视着这个世界,在充盈强大生命力的智慧目光,清晰记载着岁月的沧桑,深刻诠释着生命的本质。只要我们用心去感受杨树的眼睛,就能真切聆听到杨树的心音,体会出生命的坚韧与美好。

杨树没有高贵的身份,对生长的环境一点也不挑剔,有时候折下一截树枝插入土里,只要水分充足即可成活。它们或成行成列地排列在道路两旁,或成片成林地生

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本人位于省会城市,中学高级教师,教龄21年,擅长教育教学类相关知识与技能。

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