2023年台州市公务员考试行测试卷历年真题精选答案详解.docx

2023年台州市公务员考试行测试卷历年真题

第一部分单选题(50题)

1、从公文的缓急程度上划分，可将公文划分为（）

A.急件、加急件、特急件

B.急件、特急件

C.平件、急件、特急件

D.平件、急件

【答案】：D

【解析】公文根据缓急程度的划分，可分为平件、急件、特急件。平件是指无特殊时间要求，按工作常规依次传递处理的文件；急件是指内容重要且紧急，需要打破常规优先迅速传递处理的文件；特急件是指内容至关重要并特殊紧急，已临近规定的办结时限，需随时随地优先迅速传递处理的文件。所以正确答案是平件、急件、特急件。

2、真理和谬误的区别在于（）。

A.真理是绝对的，谬误是相对的

B.真理是不变的，谬误是可变的

C.真理来源于实践，谬误是主观自生的

D.真理是对事物的正确反映，谬误是对事物的歪曲反映

【答案】：D

【解析】该题考查真理和谬误的区别。真理是对客观事物及其规律的正确反映，谬误则是对客观事物及其规律的歪曲反映，这是二者最本质的区别。并非所有真理都是绝对的，有些真理具有相对性，在一定条件和范围内才成立；同时，也并非所有谬误都是相对的，有些错误认知在特定情境下是确定的错误。而且真理和谬误都不是一成不变的，真理在一定条件下可能转化为谬误，谬误在一定条件下也可能转化为真理。所以“真理是绝对的，谬误是相对的”“真理是不变的，谬误是可变的”表述不准确。真理和谬误都来源于实践，实践是认识的基础和来源。人们在实践过程中，由于主客观条件的限制，可能会产生正确的认识即真理，也可能产生错误的认识即谬误。所以“真理来源于实践，谬误是主观自生的”表述错误。综上，正确答案是真理是对事物的正确反映，谬误是对事物的歪曲反映。

3、管理的目的是（）。

A.提高劳动效率

B.提高经济效益

C.有效实现目标

D.协调人际关系

【答案】：C

【解析】管理是在特定的环境下，对组织所拥有的资源进行有效的计划、组织、领导和控制，以达到既定组织目标的过程。其核心就是围绕着如何让组织的各项活动能够朝着预定目标前进并最终有效实现这些目标。提高劳动效率、提高经济效益、协调人际关系等内容都是管理过程中可能涉及到的方面或者产生的结果，它们是为了实现组织目标而采用的手段或带来的成效，但并非管理的目的。所以管理的目的是有效实现目标。

4、下列选项中，关于事业单位公开招聘的做法，符合《事业单位人事管理条例》的是（）。

A.某大学出于教学需要，自行招聘了一名外籍教师

B.事业单位聘用人员需要进行资格条件审查

C.事业单位出现空缺岗位需选拔人员时，一律采用公开招聘

D.某单位招聘一名翻译，现场直接录用

【答案】：B

【解析】对于招聘做法是否符合《事业单位人事管理条例》的判断如下：某大学自行招聘外籍教师，通常事业单位招聘需遵循一定公开招聘流程，自行招聘不符合规定；事业单位聘用人员进行资格条件审查是合理且必要的，能确保招聘人员符合岗位要求，符合相关条例；事业单位出现空缺岗位选拔人员并非一律采用公开招聘，有特殊情况可按其他方式进行，所以“一律采用公开招聘”表述错误；招聘翻译现场直接录用，没有经过公开招聘完整流程，不符合事业单位人事管理规范。因此，符合《事业单位人事管理条例》的做法是聘用人员进行资格条件审查。

5、某商品的需求价格弹性系数大于1，则该商品为：

A.富有弹性

B.缺乏弹性

C.单位弹性

D.无限弹性

【答案】：A

【解析】需求价格弹性系数大于1时，表明需求量变动的比率大于价格变动的比率，意味着该商品的需求对价格变化反应敏感，所以该商品富有弹性。

6、以下不属于常用绩效方法的是（）。

A.要素平等法

B.简单排序法

C.要素评定法

D.工作记录法

【答案】：A

【解析】简单排序法是将员工按照工作绩效从好到坏的顺序进行排列，从而得出评价结果的方法，是常用绩效方法；要素评定法是将工作绩效分解为若干要素，然后对每个要素进行评价的方法，属于常用绩效方法；工作记录法是通过对员工工作过程和结果进行记录来评估绩效，也是常用绩效方法。而要素平等法并非常用的绩效方法。所以答案是不属于常用绩效方法的是要素平等法。

7、2020年7月30日，中共中央政治局召开会议指出，（）时期是我国全面建成小康社会、实现第一个百年奋斗目标之后，乘势而上开启全面建设社会主义现代化国家新征程、向第二个百年奋斗目标进军的第一个五年。

A.十三五

B.十四五

C.十五五

D.十六五

【答案】：B

【解析】“十四五”时期是我国全面建成小康社会、实现第一个百年奋斗目标之后，乘势而上开启全面建设社会主义现代化国家新征程、向第二个百年奋斗目标进军的第一个五年。“十三五”规划时间是2016-2020年，主要聚焦全面建成小康社会的目标任务。而“十五五”和“十六五”时间在“十四五”之