幼儿园优质课大班标准教案《蜈蚣竞走》.pptxVIP

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幼儿园优质课大班标准教案《蜈蚣竞走》

汇报人：

目录

01

教案目标

02

教学内容

03

教学方法

04

活动准备

05

活动过程

06

评价反馈

教案目标

PARTONE

教学目标概述

培养团队合作能力

通过蜈蚣竞走游戏，孩子们学会协作，共同完成任务，增强团队意识。

提高身体协调性

增强规则意识

通过游戏规则的讲解和实践，孩子们学会遵守规则，理解集体活动中的秩序。

通过模仿蜈蚣爬行的动作，孩子们锻炼身体协调性，提升运动技能。

激发创造力和想象力

孩子们在设计蜈蚣造型和竞走策略时，能够发挥想象力，创造性地解决问题。

预期学习成果

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教学内容

PARTTWO

主题引入

通过讲述蜈蚣的故事，激发孩子们对《蜈蚣竞走》活动的兴趣和好奇心。

故事引入法

让孩子们先进行简单的竞走游戏，体验运动的乐趣，为引入主题做铺垫。

游戏体验法

展示蜈蚣模型或图片，引导孩子们观察蜈蚣的形态特征，自然引入竞走活动。

观察实物法

知识点讲解

通过图片和模型，讲解蜈蚣的身体由多个环节组成，每个环节都有脚，这是蜈蚣行走的基础。

01

观察蜈蚣视频，讲解蜈蚣如何协调各环节的脚进行快速移动，理解其运动原理。

02

介绍蜈蚣的生活环境、食物来源以及它们在自然界中的角色和作用。

03

通过故事和实例，说明蜈蚣体色与环境的适应性，如何帮助它们躲避天敌。

04

蜈蚣的身体结构

蜈蚣的运动方式

蜈蚣的生活习性

蜈蚣的保护色作用

游戏规则说明

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安全教育

通过蜈蚣竞走游戏，孩子们学会协作，共同完成任务，增强团队意识。

培养团队合作能力

设计蜈蚣造型和装饰，鼓励孩子们发挥创意，培养艺术感和想象力。

激发创造力和想象力

通过模仿蜈蚣爬行的动作，孩子们锻炼身体协调性，提升运动技能。

提高身体协调性

在游戏过程中，孩子们学习遵守规则，理解团队活动中的秩序和纪律。

增强规则意识

01

02

03

04

教学方法

PARTTHREE

游戏教学法

通过讲述蜈蚣的故事，激发孩子们对动物运动方式的兴趣，为竞走活动做铺垫。

故事启发

组织孩子们进行模仿蜈蚣行走的游戏，让他们亲身体验蜈蚣的运动方式，增加互动性。

身体模仿游戏

播放蜈蚣及其他动物行走的视频，引导孩子们观察并讨论蜈蚣的运动特点。

观察动物视频

合作学习法

通过蜈蚣竞走游戏，孩子们学会协作，共同完成任务，增强团队意识。

培养团队合作能力

01

通过模仿蜈蚣爬行的动作，孩子们锻炼身体协调性，提升运动技能。

提高身体协调性

02

设计蜈蚣服装和装饰，鼓励孩子们发挥创意，培养他们的想象力。

激发创造力和想象力

03

在游戏过程中，孩子们学习遵守规则，理解团队活动中的秩序和纪律。

增强规则意识

04

情境模拟法

通过讲述蜈蚣的故事，激发孩子们对动物运动方式的兴趣，为竞走活动做铺垫。

故事启发

设计模仿蜈蚣行走的游戏，让孩子们亲身体验蜈蚣的运动方式，增加课堂趣味性。

身体模仿游戏

引导孩子们观察真实或视频中的蜈蚣，讨论其行走特点，自然引入蜈蚣竞走主题。

观察动物

活动准备

PARTFOUR

物资准备

通过蜈蚣竞走游戏，孩子们学会协作，共同完成任务，增强集体意识。

培养团队合作能力

通过模仿蜈蚣的行走方式，孩子们锻炼身体协调性，提升运动技能。

提高身体协调性

孩子们在设计蜈蚣造型和竞走策略时，能够发挥想象力，创造新的游戏玩法。

激发创造力和想象力

通过游戏规则的讲解和实践，