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利用字母表示数整理与复习;为什么要用字母表示数?;字母表示数的历史与发展;字母表示数的好处;必须注意的规则;符号与字母的关系;代数表达式的构建;经典例题赏析1;经典例题赏析2;运算律的字母表示;实战演练:公式推导;字母表示数的局限性;课堂活动:小游戏;符号思维能力的培养;实际生活中的应用;字母组合与顺序;字母与面积周长;单元知识点梳理(一);单元知识点梳理(二);易错点分析;重点题型精讲(一);重点题型精讲(二);难点突破;竞赛题型拓展;互动练习(小组);课堂检测1;课堂检测2;常见问题解答;易混淆概念区别;知识网结构图;学习目标回顾;典型试题精讲(一);典型试题精讲(二);错题分析;单元自测题;提升训练(一);提升训练(二);实际问题建模;科技与字母表示数;古代数学与字母表示;数学符号化的意义;数学学习的长期价值;小组讨论;课堂反馈;互动问答;知识拓展(一);知识拓展(二);回顾与总结;课后作业;结语与展望
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