2025年研学旅行指导员、师资格证考试试卷含答案（名师推荐）.docxVIP

2025年研学旅行指导员、师资格证考试试卷

第一部分单选题(50题)

1、研学课程学生手册中，设置的学习任务为：请你选择该博物馆的某一文物，对该文物创作一篇讲解词，并向游客讲解。请问这类任务属于()。

A:讲解式参观课程学习任务

B:过程性任务驱动式学习任务

C:结果性任务驱动式学习任务

D:体验式课程学习任务

【答案】：C

2、服务性学习课程的特点是激发学生的(),调动学生的参与热情，整个学习过程都由学生进行主导。

A:严格自律

B:学习兴趣

C:学习能力

D:主观能动性

【答案】：D

3、体验式学习研学课程组织实施由：亲历、感受、()、总结、应用五部分组成。

A:研讨

B:情景导入

C:分享

D:会谈

【答案】：C

4、结果性任务驱动式参观学习任务的内容需要考虑(),设计的任务问题不太空太泛，要保证大部分学生可以按时完成。

A:校情

B:学情

C:县情

D:市情

【答案】：B

5、综合实践活动是国家义务教育和普通高中课程方案规定的()。

A:辅修课程

B:主修课程

C:选修课程

D:必修课程

【答案】：D

6、研学课程学习手册的学习目标是站在()的角度去解读，学生得到的信息是要学习什么内容，完成什么作业。

D:让学生亲自来到实物现场

【答案】：D

7、研学课程成果展示成为近年来学校越来越重视的用来衡量()好坏的指标之一。

A:研学课程质量

B:研学课程方案

C:研学课程内容

D:研学课程手册

【答案】：A

8、某研学团队乘坐的车辆中途抛锚，而当天还有一个研学地点没有参观，研学旅行指导教师应采取的措施是()。

A:原地等待车辆修好

B:未去的研学地点安排到第二天

C:报告研学主控，等待处理

D:自行租车前往研学地点继续参观

【答案】：C

9、()不属于研学旅行活动课程主题设计原则。

A、源于理想B、指向现实

C、活动可行D、立足特色

【答案】：A

10、符合实际的目标必须建立在准确的()上，对于不同学段的学生，他们的身心发展水平和认知水平都存在较大差异。

A:研学课程内容

B:研学课程目标

C:学段学情分析

D:研学主题

【答案】：C

11、作为研学旅行安全管理的首要原则，()理念应贯穿研学旅行活动全过程中，安全工作需要联动各方、统一协调。

A、安全B、实践

C、教育D、保障

【答案】：A

12、下列关于课程核心四要素说法错误的是()

A:课程目标

B:课程内容

C:课程执行

D:课程评价

【答案】：C

13、制定研学工作手册中工作执行表，活动流程的设计来源于()。

A:研学课程方案内容

B:研学课程工作手册

C:信息概况表

D:研学课程学生手册

【答案】：A

14、较教师和导游而言，研学指导师的工作更加(),不仅要具备导游的能力，还要具备教育教学能力。

A:综合全面

B:不确定

C:单一化

D:容易承担

【答案】：A

15、()指学生以小组为单位，由专门的授课教师带领，依照一定的参观顺序对实物进行参观学习，这种方式几乎适用于所有的研学课程资源，是最普遍的研学课程方式。

A:体验式学习

B:研究性学习

C:讲解式参观

D:任务驱动式参观

【答案】：C

16、服务性学习课程的特点是完全激发学生的(),调动学生的参与热情，整个学习过程都由学生进行主导。

A:动手操作能力

B:主观能动性

C:公民意识

D:社会责任感

【答案】：B

17、研学课程学生手册的根本作用在于为学生的()提供指导，以及检验学生的学习成果。

A、研学进度安排B、研学体验

C、研学课程活动D、分组合作

【答案】：C

18、研学旅行要因地制宜，呈现地域特色，引导学生走出校园，在与日常生活不同的环境中拓展视野、丰富知识、

C:研学课程汇总

D:召开研学交流会

【答案】：A

19、在研究性学习结题的这个过程中，我们要设计好()、控制好答辩时长、设计好答辩评价表或者是成果评价量表。

A:答辩流程

B:答辩人选

C:答辩地点

D:答辩时间

【答案】：A

20、不同的主体对课程资源的筛选和评价不同，从而形成了课程资源开发利用形态的()。

A、多样性B、突出性

C、普遍性D、长久性

【答案】：A

21、研学旅行开始前，需要购买足额保险，下列什么人不需要研学旅行机构购买保险呢?()

A:研学旅行指导教师

B:安全员

C:带队教师

D:学生家长

【答案】：D

22、学生在饭店卫生间滑到导致胳膊骨折，为帮助学生，研学旅行指导教师首先应采取的措施是()

A:服用止疼药

B:上夹板临时固定

C:联系家属

D:向饭店索赔

【答案】：B

23、研学课程学生手册的内容主要包括()、课程单元