幼儿园中班新年标准教案——过年咯(美工.pptxVIP

幼儿园中班新年标准教案——过年咯(美工)添加文档副标题汇报人：

CONTENTS教学目标01教学内容02教学方法03教学材料04教学过程05评价方式06

教学目标PARTONE

认知目标认识春节传统符号通过绘画和手工活动，让孩子们认识并了解春节的符号，如对联、红包等。理解节日文化意义通过讲述和讨论，帮助孩子们理解春节的文化意义，如团圆、辞旧迎新。学习基本的美工技能通过制作窗花、剪纸等美工活动，让孩子们学习并掌握基本的美工技能。

技能目标通过绘制新年主题的图画，孩子们能够掌握基本的绘画技巧和色彩搭配。01通过制作新年装饰品，如剪纸、灯笼等，孩子们能够提升手工操作能力和创造力。02通过欣赏和讨论不同的新年艺术作品，孩子们能够培养审美鉴赏力和艺术感知能力。03通过使用剪刀、胶水等工具，孩子们能够锻炼手眼协调和精细动作的控制能力。04培养绘画技能提高手工制作能力增强审美鉴赏力锻炼精细动作协调

情感目标通过集体绘画活动，让孩子们学会相互合作，共同完成一幅作品，增强团队协作能力。培养合作意识鼓励孩子们自由发挥，创作出独一无二的新年主题画作，培养他们的创造力和想象力。激发创造力和想象力

教学内容PARTTWO

新年文化介绍介绍春节期间的特色食物，如饺子、年糕，以及它们所代表的寓意和文化意义。新年的传统食物介绍春节期间的民间活动，如舞龙舞狮、放鞭炮，以及这些活动在新年文化中的重要性。新年的民间活动讲述家庭如何装饰家居，如贴春联、挂灯笼，以及这些装饰背后的文化故事。新年的装饰习俗

美工活动内容孩子们将学习剪纸技巧，制作窗花和新年装饰，体验中国传统文化的魅力。剪纸艺术通过折纸和粘贴，孩子们将亲手制作各式各样的灯笼，为新年增添喜庆气氛。制作灯笼

新年主题手工制作01通过集体绘画活动，孩子们学会与同伴协作，共同完成作品，增进友谊。02鼓励孩子们自由发挥，创作出独一无二的新年主题画作，培养他们的创新思维。培养合作精神激发创造力和想象力

教学方法PARTTHREE

游戏化教学孩子们将学习剪纸技巧，制作窗花和新年装饰，体验传统节日的美工乐趣。剪纸艺术01中班的孩子们将亲手绘制和装饰灯笼，了解灯笼的文化意义，准备春节挂饰。彩绘灯笼02

合作学习通过绘画和手工活动，让孩子们认识并了解春节的符号，如鞭炮、春联、红包等。认识春节传统符号通过互动游戏和歌曲，教授孩子们与春节相关的词汇，如“团圆”、“福气”、“年兽”等。学习春节相关词汇通过故事讲述和角色扮演，帮助孩子们理解春节庆祝活动背后的文化意义和传统故事。理解春节文化意义

情境模拟培养合作意识通过集体绘画活动，让孩子们学会相互合作，共同完成作品，增强团队协作能力。0102激发创造力和想象力鼓励孩子们自由发挥，创作出独一无二的新年主题画作，培养他们的创新思维和想象力。

教学材料PARTFOUR

美工材料准备孩子们将学习剪纸技巧，制作窗花和新年装饰，体验中国传统文化的魅力。剪纸艺术通过彩绘灯笼活动，孩子们将发挥想象力，绘制个性化的灯笼，为新年增添喜庆气氛。彩绘灯笼

辅助教学工具通过绘制新年主题的图画，孩子们能够掌握基本的绘画技巧和色彩搭配。培养绘画技能在制作新年贺卡或布置教室的过程中，孩子们的空间布局和设计能力得到加强。增强空间感知通过制作新年装饰品，如剪纸、灯笼等，孩子们的手工技能得到锻炼和提升。提高手工制作能力鼓励孩子们自由发挥想象，创作出独一无二的新年主题作品，激发创造力。促进创造力发教学过程PARTFIVE

导入新课介绍春节期间家家户户都会准备的特色食物，如饺子、年糕，以及它们的寓意。新年的传统食物0102讲述新年期间家庭和街道装饰的习俗，如贴春联、挂灯笼，以及这些装饰的意义。新年的装饰习俗03介绍新年期间常见的民间活动，如舞龙舞狮、放鞭炮，以及这些活动背后的文化含义。新年的民间活动

活动操作指导通过集体绘画活动，让孩子们学会相互合作，共同完成作品，增强团队协作能力。鼓励孩子们自由发挥，创作出独一无二的新年主题作品，培养他们的创造力和想象力。培养合作意识激发创造力和想象力

活动总结与分享通过绘画和手工活动，让孩子们认识并了解春节的符号，如对联、红包、鞭炮等。认识春节传统符号01通过故事讲述和互动讨论，帮助孩子们理解春节庆祝活动背后的文化意义和传统习俗。理解春节文化意义02通过制作窗花、剪纸等美工活动，让孩子们学习和掌握基本的美工技能，培养审美能力。学习基本的美工技能03

评价方式PARTSIX

学生自评孩子们将学习剪纸技巧，制作窗花和新年装饰，体验传统节日的美工乐趣。剪纸艺术01指导孩子们动手制作各式灯笼，通过绘画和装饰，培养他们的创造力和动手能力。制作灯笼02

同伴互评鼓励孩子们自由发挥，创作出独一无二的新年主题画作，培养他们的创新思维。激发创造力和想象力通过集体绘画活动，让