认识平行四边形(教学课件)四年级数学上册人教版.pptx

第2课时亿以内数的读法第一单元大数的认识认识平行四边形第五课时第五单元平行四边形和梯形

我们认识过平行四边形，你能说出在哪些地方见过平行四边形吗？一、新课导入

上面各图中都有平行四边形。二、探究新知我们认识过平行四边形，你能说出在哪些地方见过平行四边形吗？

二、探究新知研究一下，平行四边形的边有什么特点。可以研究它的边和角。可以研究它的边的位置关系，也可以研究边的长度关系。会用到三角尺和直尺，有时还会用到量角器。

二、探究新知10cm10cm边的长度关系：上下两边相等8cm8cm左右两边相等边的位置关系：对边相等边的特点：

二、探究新知边的特点：边的长度关系：上下两边相等左右两边相等边的位置关系：对边相等

2.3cm2.3cm2.3cm上下两边平行二、探究新知边的特点：边的长度关系：上下两边相等左右两边相等边的位置关系：对边相等

二、探究新知边的特点：上下两边平行边的长度关系：上下两边相等左右两边相等边的位置关系：对边相等4cm4cm左右两边平行对边平行

1234∠1=65°∠2=115°∠3=65°∠4=115°∠1=∠3∠2=∠4平行四边形的两组对角相等。二、探究新知角的特点：

二、探究新知换一个平行四边形试一试？也有这些边和角的特点吗？什么叫作平行四边形？两组对边分别平行的四边形，叫作平行四边形。

什么是平行四边形？两组对边分别平行的四边形，叫作平行四边形。二、探究新知

认识平行四边形的底和高从平行四边形一条边上的一点向对边引一条垂线，这点和垂足之间的线段叫作平行四边形的高。垂足所在的边叫作平行四边形的底。高底二、探究新知

平行四边形有几个底？能画几条高呢？底底高高底底有4个底。可以画无数条高。对边之间的高互相平行且相等。二、探究新知

1.下面哪些图形是平行四边形？画出每个平行四边形的高。平行四边形平行四边形平行四边形三、巩固练习梯形

2.照下面这样画两组平行线，涂色部分是平行四边形吗？为什么？答：涂色部分是平行四边形。因为两组对边互相平行，叫作平行四边形。你想这样画平行四边形吗？试一试。三、巩固练习

3.你能用完全相同的两套三角尺拼出平行四边形吗？三、巩固练习

4.判断。(对的画“√”，错的画“×”)(1)平行四边形只有两条高。 ()(2)平行四边形有无数条高，所有的高都相等。()(3)以平行四边形的一条边为底，能画无数条高，这些高都相等。 ()无数条高。×对边之间的高长度相等。×√三、巩固练习

4.数一数，有()个平行四边形。18一个小平行四边形1234566个两个小平行四边形7个三个小平行四边形2个四个小平行四边形2个1+6+7+2+2=18三、巩固练习

认识平行四边形两组对边分别平行并且相等。两组对角相等。两组对边分别平行的四边形，叫作平行四边形。这节课有什么收获呢？四、课堂小结

认识平行四边形从平行四边形一条边上的一点向对边引一条垂线，这点和垂足之间的线段叫作平行四边形的高。平行四边形可以画无数条高。垂足所在的边叫作平行四边形的底。这节课有什么收获呢？四、课堂小结高高底底

1.完成对应的课时的练习；2.从课时练中选取。五、课后作业