2025年青岛求实职业技术学院单招《物理》常考点试卷含答案详解（巩固）.docxVIP

青岛求实职业技术学院单招《物理》常考点试卷

考试时间：90分钟；命题人：教研组

考生注意：

1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟

2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。

第I卷（选择题80分）

一、单选题（20小题，每小题3分，共计60分）

1、关于热力学定律，下列说法正确的是（）

A．随着高科技的不断发展，绝对零度是可以达到的

B．热力学第一定律也可表述为第一类永动机不可能制成

C．因为第二类永动机不违背能量守恒定律，所以它将会被制造出来

D．热量能够自发地从高温物体传递到低温物体，不能从低温物体传递到高温物体

答案:B

解析:这道题考查热力学定律的知识。绝对零度无法达到，A错误。热力学第一定律表明能量守恒，第一类永动机违背此定律所以不可能制成，B正确。第二类永动机虽不违背能量守恒，但违背热力学第二定律所以无法制造，C错误。热量能自发从高温物体传向低温物体，在外界影响下也能从低温物体传向高温物体，D错误。综上所述，答案选B。

2、关于电磁场和电磁波的说法中正确的是（）

A．紫外线是一种波长比紫光更长的电磁波，能够灭菌

B．变化的磁场可以产生电场，变化的电场可以产生磁场

C．电磁波是与声波一样不可以在真空中传播

D．麦克斯韦第一次在实验室通过实验验证了电磁波的存在

答案:B

解析:这道题考查电磁场和电磁波的知识。电磁波谱中，紫外线波长比紫光短，能灭菌，A错误。根据麦克斯韦电磁场理论，变化的磁场产生电场，变化的电场产生磁场，B正确。电磁波能在真空中传播，声波不能，C错误。赫兹第一次在实验室验证了电磁波的存在，D错误。综上所述，答案选B。

3、伽利略开创了实验研究和逻辑推理相结合探索自然规律的科学方法，利用这套方法，他发现了落体运动的规律，他的理想实验研究为牛顿第一定律的提出做出了不可磨灭的贡献，下列相关说法正确的是（）

A．物体从静止开始下落的运动就是自由落体运动

B．在月球表面，羽毛和铁片做自由落体运动的加速度不同

C．物体运动状态发生改变一定会受到外力的作用

D．做匀速运动的物体一定不受外力的作用

答案:C

解析:这道题考查对物理规律的理解。物体运动状态改变必受外力，这是牛顿运动定律的重要内容。自由落体运动有严格条件，A选项错误。月球表面重力加速度相同，B选项错误。匀速运动可能受平衡力，D选项错误。所以选C，它符合物理学中力与运动状态关系的基本原理。

4、如图所示，电源的电动势为E，内阻可忽略。A、B是两个相同的小灯泡，L是一个自感系数相当大的线圈且直流电阻不计．关于这个电路的以下说法正确的是（）

A．开关闭合到电路中电流稳定的时间内，A灯立刻亮，然后熄灭

B．开关闭合到电路中电流稳定的时间内，B灯立刻亮

C．开关由闭合到断开瞬间，电流自左向右通过A灯

D．开关由闭合到断开瞬间，A、B灯均逐渐熄灭

答案:D

解析:A．由于电源的电动势为E，内阻可忽略，开关闭合瞬间，灯泡A两端电压不变为E，故A灯立刻亮，且亮度不变，A错误；

B．开关闭合瞬间，自感线圈的阻碍作用很大，流过B灯的电流为零，随着电路中的电流趋于稳定，自感线圈对电流的阻碍作用越来越小，通过B灯的电流随之越来越大，其亮度逐渐变亮，当线圈对电流的电感阻碍作用消失时，灯泡亮度稳定，故B灯逐渐变亮，最后亮度稳定，B错误；

CD．在开关断开瞬间，线圈产生自感电动势提供瞬间电压给两灯泡供电，使通过B灯泡的电流从原来大小逐渐减小至0，因为开关闭合电路稳定时，A、B灯泡电流相等，因此断开后，两只灯电流大小相等且逐渐减小，故两只灯一同慢慢熄灭。断开开关，线圈是电源，因此流过B灯的电流自右向左，C错误，D正确。

故选D。

5、关于电动势和磁感应强度，下列说法正确的是（）

A．电动势越大的电源，将其他形式的能转化为电能就越多

B．运动电荷在某处不受洛伦兹力作用，则该处的磁感应强度一定为零

C．小磁针N极所受磁场力的方向就是该处磁感应强度的方向

D．由B=F/IL可知，某处的磁感应强度大小与放入该处的通电导线所受磁场力F成正比，与其IL的乘积成反比

答案:C

解析:这道题考查电动势和磁感应强度的相关知识。电动势反映电源将其他形式能转化为电能的本领，不是电动势越大转化电能越多。运动电荷不受洛伦兹力，可能是速度方向与磁场平行。小磁针N极受力方向就是磁感应强度方向，这是定义。B=F/IL只是计算式，磁感应强度由磁场本身决定，与F、IL无关。所以答案选C。

6、某物体浸