1.1细胞是生命活动的基本单位课件-高一上学期生物人教版必修1.pptx

第一章第一节细胞是生命活动的基本单位

一、细胞学说的建立人物技术或方法成就阶段维萨里比夏罗伯特?胡克列文虎克马尔比基施莱登施旺耐格里魏尔肖解剖研究尸体揭示了人体的器官水平器官水平解剖观察器官指出器官由组织组成组织水平显微镜观察植物的木栓组织发现并命名细胞细胞水平自制显微镜观察细菌、红细胞、精子观察细胞显微镜观察动植物的微细结构显微镜观察花粉胚珠和柱头组织植物由细胞构成,细胞是植物的基本单位研究动物细胞形成机理和个体发育过程动物也是由细胞构成，一切动物个体发育都是由受精卵开始提出了细胞学说（未完善）观察植物分生区新细胞的形成发现：新细胞产生是细胞分裂的结果总结：细胞分裂产生新细胞细胞学说的补充修正观察到了细胞壁和细胞质死细胞活细胞

科学家主要贡献1.维萨里和比夏b.从器官、组织水平研究生命2.罗伯特·胡克a.用显微镜发现并命名了细胞3.列文虎克d.用显微镜观察到了活细胞4.施莱登和施旺c.提出细胞学说5.耐格里f.发现新细胞的产生是细胞分裂的结果6.魏尔肖e.总结出“细胞通过分裂产生新细胞”【反馈练习】请连线

二、细胞学说的建立方法——归纳法1.概念：2.分类：指由一系列具体事实推出一般结论的思维方法完全归纳法和不完全归纳法事实正确，结论正确可能正确，可能不正确,可以用来预测和判断所有类型的植物细胞都有细胞核部分的植物细胞有细胞核运用了_____归纳法运用了____归纳法结论：所有植物细胞都有细胞核完全不完全思考：施莱登和施旺提出了细胞学说，运用了什么归纳法？

三、细胞学说的内容和意义建立者：内容：施莱登和施旺a.结构：细胞是一个有机体，一切______都由细胞发育而来，并由______和__________所构成。b.功能：细胞是一个_________的单位，既有它自己的生命，又对与__________共同组成的整体生命起作用。c.来源：新细胞是由____________产生的。动植物细胞细胞产物其他细胞相对独立老细胞分裂(局限性2：不涉及“原核、真菌、病毒”即没有讲到一切生物)(局限性3：受精卵源于融合而非分裂)局限性1：没有揭示细胞间的差异性和多样性思考：细胞学说的建立，对当时的科学发展有什么样的指导意义？（主要）

四、细胞学说意义（1）揭示了动物和植物的统一性，从而阐明了生物界的统一性（2）细胞学说使人们认识到植物和动物有着共同的结构基础，催生了生物学的问世（3）细胞学说关于细胞是生命活动基本单位的观念，使生物学的研究进入了细胞水平，并为后来进入分子水平打下了基础（4）细胞学说中细胞分裂产生新细胞的结论，不仅解释了个体发育，也为后来生物进化论的创立埋下了伏笔细胞学说揭示了生物之间存在一定的亲缘关系

1.判断对错：（1）细胞学说揭示了生物界的多样性和统一性，认为细胞一定都是由细胞分裂产生的（2）细胞学说不涉及原核细胞、真菌和病毒,仅涉及到动、植物细胞（3）细胞是一个有机体，一切动植物都由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所构成（4）细胞学说的创立完全是由施莱登和施旺完成的（5）细胞学说认为一切生物体均由细胞组成【反馈练习】

2.细胞学说的建立是一个经科学家探究、开拓继承、修正和发展的过程，是现代生物学的基础理论之一，具有极为重要的地位。下列说法正确的是()A.施莱登和施旺运用完全归纳法提出了“一切动植物都由细胞发育而来的观点B.细胞学说主要揭示了生物界的统一性和细胞的多样性C.细胞学说使人们对生命的认识由细胞水平进人分子水平D.新细胞是由老细胞分裂产生的，暗示了人体内的每个细胞都凝聚着漫长的进化史D

3.(2023·湖北襄阳9月质检)细胞学说与能量守恒和转化定律、达尔文的生物进化论被誉为19世纪自然科学三大发现。下列有关细胞学说的叙述，正确的是()A.细胞学说指出细胞分为真核细胞和原核细胞两大类B.魏尔肖发现“细胞通过分裂产生新细胞”C.“新细胞是由老细胞分裂产生的”是对细胞学说的重要补充D.细胞学说论证了植物界和动物界的统一性C

草履虫的分裂人的缩手反射病毒增殖过程思考：观察下列几个例子说出生命活动与细胞的关系？说明了什么？单细胞生物能独立完成各种生命活动多细胞生物依赖各种分化细胞密切合作，共同完成一系列复杂的生命活动非细胞生物（病毒）必须寄生在活细胞中才能完成生命活动说明：细胞是生命活动的基本单位，生命活动离不开细胞即细胞是生物体结构和功能的基本单位

思考：阅读书本P5第1-2段，回答：1、为什么细胞是生命活动的基本单位，生命活动离不开细胞？是动植物各种生理活动的基础；是生