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2025年研学旅行指导员、师资格证考试试卷
第一部分单选题(50题)
1、对于研学课程需求调查结果中的基本信息类内容,首先应该对出行时间和()进行分析。
A:接待标准
B:以往案例
C:出行人员情况
D:学生学情
【答案】:C
2、研学课程需求调查内容中,()指研学课程活动中服务保障环节的标准,反映了学校对研学课程服务品质的要求。
A:接待任务
B:课程需求
C:基本信息
D:接待标准
【答案】:D
3、时刻关注学生的言行,掌握其思想变化,根据经验和知识对可能出现的问题做出预判。这是社会学习类课程中生成性学习内容组织实施步骤中的()。
A:预判问题
B:解决问题
C:分析问题
D:发现问题
【答案】:A
4、()是外出活动的重要影响因素,特别是对于一些需要一直在户外条件下进行的研学课程更是如此。
A:学生状态
B:天气条件
C:交通状况
D:参与程度
【答案】:B
5、学校有目的、有计划地对学生进行德育教育的基本途径是()。
A、课外活动B、少先队活动
C、思想品德课与其他学科教学D、班主任工作
【答案】:C
6、研学课程学生手册的行前知识准备包括生活知识准备和文化知识准备。其中,文化知识准备,需要了解研学目的地文化、历史、()。
A:饮食特色
B:服饰特点
C:地域特点
D:建筑特点
【答案】:C
7、研学课程需求调查内容中,()指学校以前开展过的研学课程案例,它们不仅反映了学校组织研学课程的经验与标准,还能从中了解到设计研学课程方案时需要注意避免的问题,是设计研学课程方案的重要参考。
A:课程需求
B:以往案例
C:课程内容
D:基本信息
【答案】:B
8、结果性任务驱动式参观学习任务的内容需要考虑(),设计的任务问题不太空太泛,要保证大部分学生可以按时完成。
A:校情
B:学情
C:县情
D:市情
【答案】:B
9、研学指导师必须准备面临综合性、全能型的工作,对待学生要有爱心、耐心和强烈的()。
A、爱美之心B、荣誉感
C、爱国心D、责任心
【答案】:D
10、研学课程成果展示成为近年来学校越来越重视的用来衡量()好坏的指标之一。
A:研学课程质量
B:研学课程方案
C:研学课程内容
D:研学课程手册
【答案】:A
11、研学旅行专题课程内容和中小学现行课程教材中相关联的知识链接,在研学旅行实践中俗称()。
A、研学内容B、研学链接
C、研学方式D、研学背景
【答案】:B
12、()指学生以小组为单位,由专门的授课教师带领,依照一定的参观顺序对实物进行参观学习,这种方式几乎适用于所有的研学课程资源,是最普遍的研学课程方式。
A:体验式学习
B:研究性学习
C:讲解式参观
D:任务驱动式参观
【答案】:C
13、综合实践活动是国家义务教育和普通高中课程方案规定的()。
A:辅修课程
B:主修课程
C:选修课程
D:必修课程
【答案】:D
14、下列不属于研学课程目标制订的依据是()。
A:学校的既定目标
B:学段学情分析
C:结合研学课程地点
D:学生的既定目标
【答案】:D
15、行前课在研学旅行中非常重要,精心设计的行前课能帮助师生在()和物质两个层面做好充分的准备。
A:心理
B:身体
C:生理
D:材料
【答案】:A
16、行前课程的设计通常要完成的三个步骤是:明确行前课程内容及时长()制作行前演示文稿。
A、做好个人形象准备
B、设计行前课程内容
C、设计工作量
D、做好演讲前的准备
【答案】:B
17、在展示研学旅行活动成果时,不建议采用下列哪种表现形式()
A:PPT
B:海报
C:默写
D:诗画
【答案】:C
18、从()层面来看,研学旅行是突破应试教育向素质教育转变的有效载体,是深化基础教育课程改革的重要途径。
A:家长
B:学生
C:学校
D:教师
【答案】:C
19、()是研学指导师进行研学活动组织实施的依据。
A:研学课程工作手册
B:研学课程评价表
C:研学课程汇总
D:召开研学交流会
【答案】:A
20、下列哪一项不是研学旅行课程内容的收集整理原则()。
A、自主性原则B、综合性原则
C、实践性原则D、优先性原则
【答案】:D
21、在研学旅行踩点过程中,不需要考虑什么?()
A:衣
B:食
C:住
D:行
【答案】:A
22、学生运用所学知识、技能独立分析问题和解决问题,并使技能达到熟练,解决新的问题,做到举一反三、触类旁通,提高自己的思想觉悟和实践技能。这叫做()。
A、研学反思B、回顾总结
C、拓展问题D、研学新课
【答案】:C
23、在研学课程方案设计前,进行需求调查时,可以
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