幼儿园大班科学活动《有趣的镜子》标准教案.pptxVIP

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2025-06-30 发布于河南
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幼儿园大班科学活动《有趣的镜子》标准教案.pptx

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幼儿园大班科学活动《有趣的镜子》标准教案

汇报人：

CONTENTS

PartOne

活动目标

PartTwo

活动准备

PartThree

活动过程

PartFour

活动延伸

PartFive

活动评价

活动目标

PARTONE

认识镜子

理解镜子的反射原理

通过观察镜子中的影像，孩子们可以理解光线反射的基本原理，认识到镜子是如何产生倒影的。

探索镜子的多样性

介绍不同类型的镜子，如平面镜、凹面镜和凸面镜，让孩子们通过实验了解它们各自的特点和用途。

理解光的反射原理

通过实验观察，孩子们可以理解光线在均匀介质中是沿直线传播的。

认识光的直线传播

通过互动游戏，孩子们可以学习并理解光的反射定律，即入射角等于反射角。

理解反射定律

通过镜子反射光线的活动，孩子们可以直观地看到光线的反射现象。

探索反射现象

培养观察和实验能力

通过观察镜子反射的图像，孩子们可以理解光的反射原理，培养细致的观察力。

观察镜子中的反射现象

通过实验，孩子们可以发现镜子成像的左右相反特性，激发对科学现象的好奇心。

探索镜子的成像特性

让孩子们尝试从不同角度观察镜子，记录并比较观察到的图像变化，增强实验意识。

实验不同角度的观察效果

指导孩子们利用镜子和纸筒制作简易望远镜，通过实践活动锻炼动手能力和科学探索精神。

制作简易望远镜

活动准备

PARTTWO

准备镜子和相关物品

提供放大镜、手电筒等工具，帮助孩子们更细致地观察镜子的反射特性。

准备辅助观察工具

准备平面镜、凹面镜和凸面镜，让孩子们观察不同镜子反射的图像差异。

选择不同类型的镜子

设计活动场地

确保场地无尖锐边角，使用软垫或地毯，防止幼儿在活动中受伤。

布置安全的活动区域

在教室内设置不同形状和大小的镜子，如平面镜、凹面镜、凸面镜，供幼儿观察和实验。

设置多样的镜子展示区

在活动区域安装可调节亮度的灯具，确保光线充足，便于幼儿观察镜子中的反射效果。

准备充足的光源

在教室墙面布置与镜子相关的科学知识介绍，如光的反射原理，激发幼儿的好奇心和探索欲。

创设探索主题墙

活动过程

PARTTHREE

引导幼儿观察镜子

通过实验观察，孩子们可以理解光线在均匀介质中是沿直线传播的。

认识光的直线传播

通过镜子反射光线的活动，孩子们能够直观地看到光线的反射现象。

探索反射现象

通过互动游戏，孩子们能够掌握光的反射定律，即入射角等于反射角。

理解反射定律

实验：光的反射

准备平面镜、凹面镜和凸面镜，让孩子们观察不同镜子反射的图像差异。

选择不同类型的镜子

准备各种形状和颜色的物品，如玩具、彩色纸片，以便孩子们在镜子前进行观察实验。

准备辅助观察物品

讨论与分享

为孩子们准备平面镜、凹面镜和凸面镜，让他们观察不同镜子的成像特点。

提供放大镜、望远镜等辅助观察工具，帮助孩子们更好地理解镜子的反射原理。

选择不同类型的镜子

准备安全的观察工具

小结与提问

通过观察镜子反射的图像，孩子们可以理解光的反射原理，培养细致的观察力。

观察镜子中的反射现象

让孩子们尝试从不同角度观察镜子，记录并比较观察到的图像变化，增强实验意识。

实验不同角度的观察效果

通过实验，孩子们可以发现镜子成像的左右相反特性，激发对科学现象的好奇心。

探索镜子的成像特性

引导孩子们利用镜子和纸筒制作简易望远镜，实践科学原理，锻炼动手能力。

制作简易望远镜

活动延伸

PARTFOUR

家庭科学小实验

通过观察镜子中的影像，孩子们可以初步理解光的反射原理，认识到镜子是如何反射光线的。

理解镜子的反射原理

通过实验，孩子们可以发现镜子成像的特性，如左右相反、直立成像等，激发他们对科学现象的好奇心。

探索镜子的成像特性

探索不同材质的镜子

通过实验观察，孩子们可以理解光线在均匀介质中是沿直线传播的。

认识光的直线传播

通过镜子反射光线的活动，孩子们将观察到光线遇到镜面会改变传播方向。

探索反射现象

通过互动游戏，孩子们将学习并理解入射角等于反射角的光反射定律。

理解反射定律

活动评价

PARTFIVE

观察幼儿参与情况

布置安全的探索区域

设置软垫和防护栏，确保幼儿在探索镜子时的安全。

规划观察记录区

设立专门区域，让幼儿记录和分享他们的发现和实验结果。

准备多面镜子

创设互动环境

提供不同形状和大小的镜子，让幼儿观察反射和折射现象。

设置互动墙，让幼儿通过触摸和移动镜子来观察变化。

评价幼儿学习效果

选择不同类型的镜子

准备平面镜、凹面镜和凸面镜，让孩子们观察不同镜子反射的图像差异。

准备辅助观察物品

准备各种小物件如玩具、文具等，供孩子们在镜子前观察反射和折

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