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《爱在屋檐下》政治教案

《爱在屋檐下》政治教案6篇

作为一名无私奉献的老师，往往须要进行教案编写工作，通过教案准备可以更好地依据详细状况对教学进程做适当的必要的调整。那么什么样的教案才是好的呢？下面是整理的《爱在屋檐下》政治教案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有须要的挚友。

《爱在屋檐下》政治教案1

一、我知我家

活动一(教材第4—5页)

联系所给的情景，说说并体会“家是什么”?

答：学生自由回答。例如：

家是感情的避风港“家是最好的疗伤之地，家也是心灵的避风港。”

家是人生的平安岛“我想回家了”

家是最平安的地方“我最终到家了”。

家是让人感觉暖和的地方“在这里我总能感觉到春天”。

……

体会：说明家不仅仅是一个场所，是吃饭的地方，更是亲人、亲情的一代名词，是与感情关系亲密的一个词语。

活动二(教材第6页)

1、子女与父母的亲情，会因家境状况、父母地位甚至父母缺陷而变更吗?

答：不会。家庭的状况会变更，父母的地位会不同，但是，我们与父母之间的亲情关系是不行选择、无法变更的。

2、你如何理解与父母的亲情?

答：父母子女关系的确立，绝大多数基于血缘关系。生命是父母赐予的，这种关系无可选择、无法变更。我们与父母的感情，是自然生成的最自然的一种亲情。所以我们应当尽自己最大的努力去维系与父母之间的亲情。

活动三(教材第7页)

填写家庭树，知道自己与家人、亲戚的血缘关系。

提示：将自己的家人、亲戚的姓名填写在树上。

1、你现在的家庭属于什么类型?

提示：家庭结构类型有核心家庭、主干家庭;单亲家庭、联合家庭。依据自己实际家庭状况来选答一种。

2、你的家庭成员有什么值得称道的地方?

提示：主要是写符合社会道德规范和价值观念的特长。如团结、勤奋、经商等等。

3、在你的家庭中，有什么好的家风和传统?

提示：如勤俭、勤学向上、乐善好施等等。

二、我爱我家

活动一(教材第8页)

1、回忆小时候受父母呵护的甜蜜时间，把自己的童趣讲给同学听。

提示：通过讲自己的故事，体会自己与父母亲密无间的深厚感情。

2、在你的家庭生活经验中，印象最深的一件事(如生病、惹祸、得到夸奖等)是什么?父母当时是怎么做的?

提示：讲自己家庭中印象最深的事，体会父母的爱心、辛苦和苦衷。

活动二(教材第8—9页)

《爱在屋檐下》政治教案2

教学目标

情感看法价值观目标：

培育学生酷爱自己的家庭、酷爱父母的情感和厌恶不孝行经的情感。

实力目标：

相识自己家庭的实力。

学问目标：

了解家庭的一般概况;家庭关系的确立;子女与父母的关系不行选择;了解父母的特点;家人的优秀品质。

教学重难点

重点;

家庭关系的确立;相识自己家庭的实力。

难点：

家庭关系的确立

教学工具:

多媒体

教学过程:

导入新课

有了泥土，嫩芽才会长大;有了阳光，春芽才会开花;我们每个人的成长都离不开我们的家。当我们还在妈妈肚子里的时候，爱我们的爸爸、妈妈、爷爷、奶奶就起先为我们绘制雄伟的蓝图，编制漂亮的志向甚至为我们早早起好了名字。有没有同学情愿为大家介绍一下你们名字的含义呀?

学生答略，老师引导：是呀，我们从诞生那一刻起，就被来自家庭的爱——父母的爱和暖和所包围。那么，什么是家呢?今日就让我们一起来走近我们的家。

学习新课

一、我知我家(板书)

(课件出示学习目标)细致阅读课文1