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小学数学课堂非正式评价在学生数学学习困难诊断与评价中的应用论文

摘要：本文探讨了小学数学课堂中非正式评价在学生数学学习困难诊断与评价中的应用。通过分析非正式评价的特点和实际操作方法，旨在为教师提供一种有效的教学工具，帮助学生克服数学学习困难，提高教学质量。

关键词：小学数学；非正式评价；学习困难；诊断与评价

一、引言

（一）非正式评价在小学数学教学中的重要性

1.提高教学效果

在小学数学课堂中，非正式评价作为一种有效的教学手段，可以帮助教师了解学生的学习状况，发现他们在数学学习过程中遇到的问题。通过非正式评价，教师可以及时调整教学策略，有针对性地进行教学，从而提高教学效果。

2.促进学生全