2025年湖南长沙财经学校引进优秀骨干教师2人笔试模拟试题及参考答案详解1套.docx

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2025年湖南长沙财经学校引进优秀骨干教师2人笔试模拟试题

第一部分单选题(50题)

1、我国元朝时期有一位书法家(),他被列为“楷书四大家”之一,其代表作有《兰亭帖十三跋》。

A.柳公权

B.颜真卿

C.欧阳询

D.赵孟頫

【答案】:D

【解析】这道题主要考查对“楷书四大家”及其所处朝代、代表作的了解。“楷书四大家”指的是唐朝的欧阳询、颜真卿、柳公权和元朝的赵孟頫。欧阳询是唐朝著名书法家,他的书法以楷书最为突出,其字体结构严谨,笔力险峻,代表作有《九成宫醴泉铭》等,并非题干中所说元朝时期且代表作是《兰亭帖十三跋》。颜真卿也是唐朝书法家,他的楷书端庄雄伟,气势磅礴,其书法具有独特的艺术风格,代表作有《颜勤礼碑》《多宝塔碑》等,同样不符合题干中元朝及相关代表作的描述。柳公权同样是唐朝的书法家,他的书法以骨力劲健著称,与颜真卿并称“颜柳”,代表作有《玄秘塔碑》等,也不符合本题要求。赵孟頫是元朝时期的书法家,他博学多才,能诗善文,在书法方面造诣极高,被称为“楷书四大家”之一,《兰亭帖十三跋》是其代表作之一,符合题目所给的朝代和代表作信息。综上,正确答案是赵孟頫。

2、以下不属于行政职能特点的是()。

A.阶级性

B.公共性

C.整体性

D.静态性

【答案】:D

【解析】行政职能具有多方面特点。阶级性是行政职能的重要特征,因为国家行政机关代表统治阶级利益,其职能体现统治阶级意志。公共性也是行政职能的显著特点,行政职能的目的是为社会提供公共服务和维护公共利益,满足社会成员的公共需求。整体性强调行政职能是一个有机整体,各项职能相互联系、相互作用,共同构成行政管理活动的整体。而行政职能并非是静态的,它会随着社会经济、政治、文化等环境的变化而不断调整和改变,以适应新的形势和要求,具有动态性。所以不属于行政职能特点的是静态性。

3、对某地级市人民政府作出的具体行政行为不服申请复议时,由下列哪个机关管辖()。

A.某省人民政府

B.某省人民代表大会

C.某地市人民政府

D.某地市人民代表大会

【答案】:A

【解析】根据《中华人民共和国行政复议法》规定,对地方各级人民政府的具体行政行为不服的,向上一级地方人民政府申请行政复议。本题中是对某地级市人民政府作出的具体行政行为不服申请复议,其上一级地方人民政府是某省人民政府,所以应向某省人民政府申请复议。而人民代表大会是国家权力机关,并非行政复议的管辖机关,所以某省人民代表大会和某地市人民代表大会不符合要求;某地市人民政府作为被申请复议的对象,不能自己对自己作出的行政行为进行复议管辖。因此,正确的复议管辖机关是某省人民政府。

4、国务院设立的办公厅,由()领导。

A.国务委员

B.国务院总理

C.国务院秘书长

D.国务院副总理

【答案】:C

【解析】国务院设立办公厅,由国务院秘书长领导。依据《中华人民共和国国务院组织法》规定,国务院秘书长负责领导国务院办公厅的工作,协调国务院各机构运转等事务。国务委员主要职责是协助国务院总理工作,参与国务院的重要决策和活动;国务院总理是国务院的最高行政首长,全面领导国务院工作;国务院副总理协助总理工作,负责某方面的重要工作。所以此空应填国务院秘书长。

5、遵守职业道德是对每个从业人员的要求。从业人员在职业工作中慎待诺言、表里如一、言行一致,且遵守劳动纪律,这体现了职业道德中的()。

A.办事公道的基本要求

B.奉献社会的基本要求

C.诚实守信的基本要求

D.爱岗敬业的基本要求

【答案】:C

【解析】本题主要考查对职业道德各基本要求的理解。职业道德的基本要求包括办事公道、奉献社会、诚实守信和爱岗敬业等。办事公道强调在处理问题和事务时要公正、公平,不偏袒任何一方,以客观、公正的态度对待工作和当事人,题干中描述的慎待诺言、表里如一、言行一致以及遵守劳动纪律等内容并非办事公道的典型体现。奉献社会要求从业者在工作中树立为社会、为他人作贡献的精神,不计较个人得失,全身心投入到为社会服务中去,题干所给信息与奉献社会的内涵不相关。诚实守信要求从业者在职业活动中讲信用、守诺言,诚实不欺,言行一致,表里如一,同时遵守相关的规定和纪律,题干中“慎待诺言,表里如一,言行一致,遵守劳动纪律”符合诚实守信的基本要求。爱岗敬业是指从业者要热爱自己的工作岗位,敬重自己所从事的职业,勤奋努力,尽职尽责,题干重点强调的是诚信方面的表现,并非集中于对工作岗位的热爱和尽责。综上所述,从业人员在职业工作中慎待诺言,表里如一,言行一致,遵守劳动纪律,这是职业道德中诚实守信的基本要求。

6、下列哪项不属于公文收文办理的程序?()

A.复核

B.登记

C.传阅

D.签收

【答案】:A

【解析】公文收文办理主要程序包括签收、登记、初审、承办、传阅、催办、答复等。

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