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2025年研学旅行指导员、师资格证考试试卷
第一部分单选题(50题)
1、授课教师的能力是衡量其最根本标准,其中授课教师的责任心、()和课堂组织能力直接关系到课程实施的质
D:分房信息表
【答案】:A
2、从()层面来看,研学旅行是突破应试教育向素质教育转变的有效载体,是深化基础教育课程改革的重要途径。
A:家长
B:学生
C:学校
D:教师
【答案】:C
3、下列哪一项不是研学旅行课程内容的收集整理原则()。
A、自主性原则B、综合性原则
C、实践性原则D、优先性原则
【答案】:D
4、社会学习类课程的内容是贯穿在整个研学活动中并随时发生的,课程内容分()和生成性部分两部分。
A:预设部分
B:讲解部分
C:假设部分
D:探究部分
D:相关学科知识
【答案】:D
5、一个好的研学课程设计,必须坚持以()为中心,校内、校外相结合,研究性学习和旅行体验相结合。
A、学校B、学生
C、教师D、研学指导师
【答案】:B
6、体验式学习研学课程组织实施由:亲历、感受、()、总结、应用五部分组成。
A:研讨
B:情景导入
C:分享
D:会谈
【答案】:C
7、()是学生研学旅行过程中最重要的学习资源,其使用过程贯穿于整个研学旅行的过程。
A:研学课程学生手册
B:研学课程方案
C:研学安全预案
D:研学工作手册
【答案】:A
8、研学课程学生手册的根本作用在于为学生的()提供指导,以及检验学生的学习成果。
A、研学进度安排B、研学体验
C、研学课程活动D、分组合作
【答案】:C
9、研学旅行主办方即研学旅行活动的组织者。活动组织方有着明确的研学旅行()和教育目的。
A:课程
B:主题
C:意义
D:经验
【答案】:B
10、研学课程学生手册中,设置的学习任务为:请你选择该博物馆的某一文物,对该文物创作一篇讲解词,并向游客讲解。请问这类任务属于()。
A:讲解式参观课程学习任务
B:过程性任务驱动式学习任务
C:结果性任务驱动式学习任务
D:体验式课程学习任务
【答案】:C
11、下列关于课程核心四要素说法错误的是()
A:课程目标
B:课程内容
C:课程执行
D:课程评价
【答案】:C
12、研学旅行要因地制宜,呈现地域特色,引导学生走出校园,在与日常生活不同的环境中拓展视野、丰富知识、
C:研学课程汇总
D:召开研学交流会
【答案】:A
13、研学旅行专题课程内容和中小学现行课程教材中相关联的知识链接,在研学旅行实践中俗称()。
A、研学内容B、研学链接
C、研学方式D、研学背景
【答案】:B
14、()指学生已经具备的知识基础、认知能力、生活经验、身心特征和情感特点。
A:学生学情
B:课程需求
C:学生情感
D:学校概况
【答案】:A
15、研学课程工作手册中,应该在分餐表上特别注明()的用餐方式。
A:性别不同
B:年龄不同
C:少数民族
D:地区不同
【答案】:C
16、在检查课程场景时,主要检查课程场景的安全条件、()、课程场景的容纳人数和执行课程的必备设施。
A:课程场景的环境
B:交通车辆的安全
C:住宿标准的高低
D:餐饮环境的优劣
【答案】:A
17、综合实践活动是国家义务教育和普通高中课程方案规定的()。
A:辅修课程
B:主修课程
C:选修课程
D:必修课程
【答案】:D
18、()是为了分析、总结每天的研学活动效果召开的。
A:日工作总结会
B:专题会议
C:工作部署会
D:行前课
【答案】:A
19、下列不属于研学旅行活动基本特征的是()。
A、校外活动B、目的明确
C、学校组织D、产品单一
【答案】:D
20、在研学课程方案设计前,进行需求调查时,可以将需求调查的内容按照一定的逻辑设计成简洁的表格,以便于操作。同时要注意根据不同的调查对象选择合适的(),以得到最准确的调查结果。
A:调查方式
B:调查目的
C:调查内容
D:调查类型
【答案】:A
21、在研学旅行,落实分房工作中,工作人员应在团队抵达入住地点前将()以电子版形式及时发送给入住地点负责人,将所有房卡以车为单位分配好。
A:学生信息
B:分房信息表
C:房卡
D:人员信息
【答案】:B
22、学生在饭店卫生间滑到导致胳膊骨折,为帮助学生,研学旅行指导教师首先应采取的措施是()
A:服用止疼药
B:上夹板临时固定
C:联系家属
D:向饭店索赔
【答案】:B
23、住宿管理操作步骤包括:落实住宿安排、落实分房工作、办理入住工作、()、退房管理工作。
A:落实用餐安排
B:查房管理工作
C:落实卫生工作
D:问题处理工作
【答案】:B
24、下列
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