幼儿园大班标准教案《有趣的舌头》含反思.pptxVIP

幼儿园大班标准教案《有趣的舌头》含反思汇报人：

CONTENTS01教案目标02教学内容03教学方法04活动过程05反思与评价

教案目标PART01

认知目标通过观察和讨论，孩子们能够认识舌头的组成部分及其在味觉和语言中的作用。了解舌头的结构和功能通过模仿和游戏，孩子们能够展示舌头的灵活性，如舔鼻尖、发出不同声音等。探索舌头的运动能力通过品尝不同食物，孩子们能够描述舌头如何感知甜、酸、苦、咸等基本味道。认识不同食物对味觉的影响010203

技能目标通过制作简单的舌头模型，孩子们能够锻炼手眼协调和精细动作技能。增强动手操作能力通过观察不同食物对舌头的影响，孩子们能够描述和比较味道，提升观察力。培养观察能力

情感目标通过探索舌头的不同功能，激发幼儿对身体奥秘的好奇心和探索欲。培养好奇心01让幼儿了解舌头在日常生活中的作用，从而增强他们对自己身体部位的认识和爱护。增强自我意识02通过小组活动，鼓励幼儿分享舌头的体验，增进同伴间的交流与合作。促进同伴交流03通过讨论舌头的敏感性，引导幼儿理解他人感受，培养他们的同理心和关怀他人的情感。激发同理心04

教学内容PART02

舌头的结构与功能介绍舌头的肌肉组织、味蕾分布以及舌根、舌尖等部位的构造。舌头的解剖结构阐述舌头在发音、说话中的重要性，如不同舌位对语言清晰度的影响。舌头在语言中的作用解释舌头上的味蕾如何感知甜、酸、苦、咸等基本味道。味觉感知原理

舌头在饮食中的作用舌头上的味蕾能感知甜、酸、苦、咸等基本味道，帮助我们区分食物。味觉感知在咀嚼过程中，舌头帮助搅拌食物，使其与唾液充分混合，便于吞咽。食物搅拌舌头将食物推至喉咙，协助吞咽动作，是食物进入食道的关键步骤。吞咽协助舌头能感受食物的质地和口感，如软硬、滑涩，增加饮食的愉悦感。口感体验

舌头与味觉的关系通过观察不同食物对舌头的影响，孩子们能够描述和比较味道，提高观察力。培养观察能力孩子们通过讨论和分享舌头尝到的味道，练习使用形容词和描述性语言。发展语言表达

舌头的保护知识舌头的解剖结构介绍舌头的肌肉组织、味蕾分布以及舌根、舌尖等部位的构成。味觉感知原理解释舌头上的味蕾如何感知甜、酸、苦、咸等基本味道。舌头在语言中的作用阐述舌头在发音、说话中的重要性，如不同舌位对语言清晰度的影响。

教学方法PART03

启发式教学通过观察和讨论，孩子们将认识到舌头在品尝食物、说话中的重要作用。01了解舌头的功能通过图片和模型，孩子们将学习舌头的构造，包括舌苔、舌根等部分。02认识舌头的结构通过实验活动，孩子们将发现舌头对不同味道的感知差异，如甜、酸、苦、咸。03探索舌头的感知能力

游戏化教学通过探索舌头的奥秘，激发幼儿对世界的好奇心和探索欲。培养好奇心让幼儿了解舌头的功能，增强对自己身体部位的认识和爱护。增强自我认知通过小组活动，鼓励幼儿相互观察和讨论，增进同伴间的交流与合作。促进同伴交流通过有趣的实验和游戏，激发幼儿对科学探索的兴趣，为未来学习打下基础。激发学习兴趣

观察与实验舌头上的味蕾能感知甜、酸、苦、咸等基本味道，帮助我们区分食物。味觉感知在咀嚼食物时，舌头帮助搅拌食物，使其与唾液充分混合，便于吞咽。食物搅拌舌头在吞咽过程中起到关键作用，将食物推送到喉咙，进入食道。吞咽协助舌头能感受食物的质地和温度，增加饮食的愉悦感和满足感。口感体验

活动过程PART04

导入新课通过观察不同食物对舌头的影响，孩子们能够描述和比较味道，提升观察能力。培养观察能力01孩子们通过讨论和分享舌头尝到的味道，学习使用丰富的词汇来表达自己的感受。发展语言表达02

主题探索活动介绍舌头由肌肉组成，分为舌根、舌体和舌尖，以及舌面上的味蕾分布。舌头的解剖结构阐述舌头在发音中的重要性，如它如何帮助形成不同的辅音和元音。舌头在语言中的作用解释舌头上的味蕾如何感知甜、酸、苦、咸四种基本味道。舌头的味觉功能

实践操作活动通过模仿和游戏，孩子们将练习舌头的灵活运动，如卷舌、伸缩等，增强口腔肌肉。通过品尝不同食物的活动，孩子们将学会区分甜、酸、苦、咸四种基本味觉。通过观察和讨论，孩子们将学习舌头的解剖结构及其在品尝食物和说话中的作用。了解舌头的结构和功能认识不同味觉探索舌头的运动能力

总结与延伸舌头上的味蕾能感知甜、酸、苦、咸等基本味道，帮助我们区分食物。味觉感头在口腔内搅拌食物，使其与唾液混合，便于吞咽和消化。食物搅拌与吞咽舌头能感知食物的温度，避免我们摄入过热或过冷的食物，保护口腔健康。温度感知舌头的灵活运动对发音和语言表达至关重要，影响我们品尝和描述食物的能力。语言表达

反思与评价PART05

教学效果反思通过观察不同食物对舌头的影响，孩子们能够描述和比较味道，提升观察能力。培养观察能力通过制作简单的舌头模型，孩子们可以锻炼手眼协调和精细动作技能。增强