2024-2025学年高中地理第三章防灾与减灾第三节自然灾害中的自救与互救学案新人教版选修5.pdfVIP

第三节自然灾难中的自救与互救

学习目标明目标、知重点

❶驾驭地震和洪水灾难中的逃命常。

❷结合自己家乡所在地或出行地的状况，说明自救与互救的内涵和重要性。

.》新知导学▼窃自知佚瀛理•自主撩究.

知识点1地震中的自救与互救

【自主学习】

地震是最不行预知、最具破坏性的自然灾难之一。

1.防震打算

实施地区地震危急区

实施单元家庭

实施方法定期或不定期召开防震会

制定具体、切实可行对策；树立防震意；清晰震时

具体内容

逃命途径；驾驭自救、互救方法

2.避震

(1)最珍贵的自救机会：起先感到晃动到房屋倒塌的十几秒时间。

⑵地震发生时，选择最佳的避震方法，往往能削减灾难损失。

平房或一楼可瞬间逃到平安空地的室内，选择“跑”

室内

现代高层建筑就地躲避，防止被坠物砸伤

空旷地方到开阔空地上躲避

街上行走远离高层建筑物墙壁和桥梁

室外行驶的汽车抓牢扶手，降低重心，震后再下车

选择牢固的柜台或柱子边，

百货商场

避开玻璃门窗、橱窗或柜台

3.震后自救与互救

.学会处理处他的基本方法

(1)自救(谨防烟尘呛闷窒息的危急

尽量削减体力消耗

〃先救近，后救远

先易后难

(2)互救《先救“生”，后救“人”

留意倾听被困人员呼救声

一细致确定被困人员位置

［图表导读］

读教材一图3.18“室内避震”和图3.19“室外避震”，据图回答下列问题。

(1)在室内避震有何共性？

(2)在室外避震有何共性？

提示：(1)在室内躲到较小空间内的床、桌、椅的下面，防止坠物砸伤。

(2)在室外尽量到开阔地点，降低重心，爱护头部。

【合作探究】

阅读材料，探究下列问题。

经中国地震台网正式测定：2024年7月1322时03分在云南普洱市景谷县(北纬23.33

度，东经100.52度)发生3.6级地震，震源深度5千米，此次地震未造成人员伤亡。

(1)在地震多发区，应以什么为单位进行防震打算？主要包括哪些内容？

(2)假如地震时，你正在家中，应当怎样避震？

(3)假如地震后，你被掩埋在废墟中，怎样做才能更好地获得生存的机会？

提示：(1)在地震多发区，通常以家庭为单位进行防震打算。内容包括让每一个成.员树立

防震意识，清晰地震时逃命的途径，驾驭臼救和互救的方法。