幼儿园中班社会教案设计《风的故事》.docx

《风的故事》幼儿园中班社会教案设计

活动目标：

1、体验风对不同物体的影响。

2、知道风对人们既有好处又有坏处。

活动准备：

幼儿已认识了风是由于空气流动而产生的。

幼儿活动材料：

风的图片。

活动过程：

一、“风”来了——说说我感受到的风

看我带来了什么？（扇子）今天扇子要为我们带来一位很特别的朋友，闭上眼睛它来了？（教师用扇子扇风）

特别的朋友是谁？你看见它了吗？你怎么知道是风？小结：风是大自然的孩子，虽然看不见摸不着，但是却能让我们感觉到。

二、看画面——谈谈我对风的感性认识

你喜欢风吗？说说你的理由！

风还喜欢找朋友玩，他找到了一个小朋友，看，他来了！1、吹衣服

风在干什么？晾衣绳上有什么呢？风会和它们怎么玩呢？接着会发生什么事呢？

小结：真是可爱调皮的风

2、吹苹果

看看树上有什么？戈贝托想吃树上的苹果，他会怎么跟风说呢？

你觉得这是怎么样的风？

小结：真是好心的风！

3、抢雨伞：发生什么事情了？风和雨伞是怎么玩的呢？你觉得最后会发生什么事情？

小结：风有的时候可爱调皮，有的时候很好心，还有的时候也会制造一点小麻烦！

三、聊经历——分享我和风的故事

戈贝托有和风一起玩的故事，我也想起了一件很开心的事情，中秋节的时候……

你们呢？有没有和风一起玩的故事？和你旁边的朋友说一说！