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如何描写人物的内心独白呢？
在文章中大段的描写人物内心独白：
上课了，我连作业都不写了，一直在背书。万一老师到我，看我背得结结巴巴，会
。
他背得不熟，老师说下午还要他。我心想：下一个肯定轮到我了，我会不会背得和他一
样糟呢……可是直到下课，老师也没有我。今天幸运，要是老师明天接着的话，
我回家一定要好好地背，那样就不会结结巴巴了，也不用挨老师批评了。
在文章中零散的描写人物内心独白：
我只得坐在位置上发呆，这感觉是多么难熬啊，更何况旁边那位仁兄还在一个劲儿地抽
烟，烟味把我熏得。鼻子难受得，我只好转过身去。再看看周围，大家有说有笑，
没有一丝烦躁。“他们怎么那么有耐心啊？”我生气地想。时间似乎故意和我作对——走得慢
极了，烦躁、焦急一起涌上心来，我不停地看表，盯着那慢慢移动的秒针。41、42、43……
我慢慢地数着，心里冒出一股无名火——你咋跑得这么慢呢！
【精灵心法一】自己跟自己说话
有一次上思想品德课，王老师给我们讲要养成的好习惯。老师语重心长地说：“人要
是不爱就叫懒惰，懒人是最没出息的。”她接着问同学在家干不干家务活。不知道为什么，
我心里格外紧张，怦怦跳，老师叫到我的头上。想想自己从来没有在家干过家务活，
不觉自责道：王小利呀王小利，你自己还是大队长呢！在学校还能，可是回到家里干过
什么活呢？什么事不是干的？就连洗手绢自己都不动手，太不像话了。完了，今天老师
提问，我看你怎么回答？
【精灵心法二】自己跟别人说话
我不停地在心里念叨：“，上帝啊，我吧！不听机，不看电视，
不打游戏机了。唉！都有怪，老想着打游戏机，考试前一天还趁父母不在家偷看了一
个小时的电视。老师啊，发发慈悲，手下留情，我以后上课一定好好听讲，千万别让我不及
格啊！”
【精灵心法三】多几个猜测，多问几个为什么？
“啊?我才84分？”这时，我的心里哄哄的，“我还能回家吗？”想到这里，我不禁小
声哭泣起来。“怎么办？说试卷丢了？不行，肯定不相信！说老师出错题了？连都
不信呀！说我一时疏忽大意？我不就更没法活了？哎，老天爷，你教教我，到底该怎么办？”
【第一关】：考试没考好，走在回家的。
【第二关】玻璃的故事
场景一：一天，你第一个来到学校，你在关教室门的时候由于用力过猛，把门上的玻璃
打碎了，但是只有裂纹，还没掉下来。此时你会怎么想？
场景二：这时，又有一位同学来了，推开教室门时，碎玻璃正好落了下来，掉在地上摔碎了。
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